燕山大学_电气生产实习报告(部分).docVIP

燕山大学 实 习 报 告 学院(系) ： 班 级 ： 学 号 ： 学生姓名 ： 目 录 摘要…………………………………………………………Ⅰ 第1章 □□□□□…………………………………………1 1.1 □□□□□□□□…………………………………1 1.2 □□□□□□□□…………………………………3 第2章 □□□□□□□□□□……………………………4 2.1 □□□□□□□□…………………………………4 2.2 □□□□□□□□…………………………………6 2.2.1 □□□□□□□□………………………………6 2.2.2 □□□□□□□□………………………………8 ∶ ∶ ∶ 第3章 □□□□□□□□□□……………………………9 ∶ ∶ ∶ 结论…………………………………………………………13 摘要 随着高等教育教学改革的不断深入，对实践教学环节质量和工程创新人才培养的要求愈来愈高。本科生的实践教学环节是高等教育的一个重要组成部分，是培养工程创新人才的重要举措，是学生理论联系实际、接触社会、培养劳动观念、增强社会责任感的重要手段，是培养学生工程意识、动手能力、分析和解决问题能力和形象思维能力的有效途径，也是培养学生团队协作精神、创新意识和造就现代工程师的重要方法。加强实践教学环节，对于提高教学质量、推进素质教育、培养适应社会需求的综合型工程创新人才具