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提高大学生道德素质,争做社会主义合格建设者和接班人 主讲人：杜晓萌 两个主要探讨的问题 你我皆凡人，生在人世间 一、让生命绽放精彩 二、让道德驾驭人生 让生命绽放光彩 生命是属于什么颜色的？我想它应该属于绿色和红色。绿色代表着鲜活，红色代表着激情。 一个鲜活而充满朝气，充满激情的生命是我们每个人所梦想追逐的。 人的生命只有一次，如何让这仅有的一次生命绽放光彩，让生命活得实在真实而有意义，一直是人们追寻思索的。 1、人生图谱 普通人——工人、农民、知识分子 出生——成长——--------------------------------------------死亡 正面人物 杰出人物 反面人物 人生“三型” ↗ 贡献型人生→单一再生产 人生道路 的三种选择 →奉献型人生→扩大型再生产 ↘ 索取型人生→社会倒退 做贡献型和奉献型的人会获得很多的利益，也会活的很幸福，而做专一索取型的人往往不会很幸福 徐虎，1986年、1988年两次被评为上海市劳动模范，1989年、1995年、2000年三次被评为全国劳动模范，1996年5月和7月相继被评为全国优秀工人代表和全国优秀共产党员。1997年作为党员代表光荣出席了党的十五大。 上海徐虎社会服务有限公司。 主要经营物业管理、交友、婚庆、劳务、家政、家庭企事业单位设施维修，装饰装潢、速递、疏通捉漏、会展会务、绿化等各种项目的社会服务。 2、向更高层次奋斗 命运的建筑师其实就是你自己。没有人能够打倒你，真正击败你的便是你自己。生活对于每个人都是公平的，当你拥有了逆境，你便拥有了磨砺人生的最大财富，那就是坚强的意志，不屈的信念。反之，当你拥有的是顺境，那么，你便拥有了锈蚀意志的情愫——安于现状，不思进取。 为共产主义事业奋斗终身！ 二、让道德驾驭人生 道德定义 道德是一种在社会生活实践中形成和发展，主要依靠社会舆论、风俗习惯和良心指导和约束，可以用善恶标准进行评价的个体和社会意识，人格品质规范和调整人与人、人与自然关系的行为规范。 1、培育服务意识 （1）为什么要培育服务意识。活着为了谁？活着不是为了自己，是为了社会为了他人，更是全心全意为人民服务。 （2）如何服务于人民，怎么做？四个层次 ①有偿为人民服务 数量→质量 ②互助为人民服务 知道是谁，如邻里团结。 ③慈善为人民服务 不知道是谁 ④全心全意为人民服务 特蕾莎修女，（Mother Teresa of Calcutta），1910年8月27日—1997年9月5日，是世界著名的天主教慈善工作者，主要替印度加尔各答的穷人服务。 因其一生奉献给解除贫困，而于1979年得到诺贝尔和平奖。并被教皇约翰·保罗二世在2003年10月列入了天主教宣福名单Beatification。目前德蕾莎修女的名称也变为真福德雷莎修女(Blessed Teresa）。 后人赞她为：她把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者；她从12岁起，直到87岁去世，从来不为自己、而只为受苦受难的人活着…… 只为个人服务，舍与得的关系被打破了 2009年8月，文强因为严重违纪，充当黑社会保护伞，接受纪检部门的调查。 2010年4月14日，重庆市第五中级人民法院判处文强死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 5月21日上午，重庆市高级人民法院对文强案二审公开宣判，依法驳回文强的上诉，维持一审法院的判决。 2、学会合作共事 （1）情商的重要性 情商它的英文缩写是EQ，智商是IQ，那么情商是什么呢？就是情绪商数，情绪智力，情绪智能，情绪智慧。也就是我们经常说的理智、明智、理性、明理，主要是指的你的信心，你的恒心，你的毅力，你的忍耐，你的直觉，你的抗挫力，你的合作精神等等一系列与人素质有关的反映程度。主要是心理素质。它是一个人感受理解、控制、运用表达自己以及他人情绪一种情感的能力。 二是强化自我素质和能力 尊重所有人的人权和人格尊严； 不将自己的价值观强加于他人； 调整好心态且能够承受起压力； 具