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\\ PAGE ?《雨巷》教案 戴望舒 教学目标： 反复朗读，体会本诗的意境美。 2、了解“自由诗体”的特点。 3、深刻体会诗歌中借物抒发的内心感情，培养学生对大自然的热爱之情，树立正确的人生观价值观。 教学重难点： 分析“雨巷”、“我”、“丁香一样的姑娘”的象征意义。 教学方法：合作研讨 课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 ????雨是中国古代文人笔下的宠儿，古往今来，有很多美丽的诗歌都是歌颂雨的，请几个同学说说 好雨知时节,当春乃发生 水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中… 在中国的现代诗歌中的很多故事，也总发生在雨天。 雨，总是会给诗歌增添几分诗意、美感 雨，带给我们一些莫名的忧郁、哀伤， 但这种微妙的情绪又很难准确把握,“雨巷诗人”戴望舒非常成功地做到了这一点,接下来，让我们共同走进那美丽而又朦胧的雨巷。 同学们设想：暮春的江南，在一条悠长寂寥的小巷，凄冷的蒙蒙细雨。有一位撑着油纸伞的丁香一样的姑娘彳亍而行，你们觉得这样的画面是什么样子的呢？（同学们自由发言）今天就让我们随着戴望舒一起走进这条《雨巷》（板书）二、走近作者 戴望舒（1905.3.5～1950.2.28）现代诗人。又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。浙江杭县（今杭州余杭）人。他的笔名出自屈原