2016校园文明礼仪之星评选方案课件.docVIP

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  • 2019-09-27 发布于湖北
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烟台机械工程学校第六届 “校园文明之星 ”暨 首届校园三“十佳标兵”评选活动方案 为推进我校文明礼仪活动的开展,促使学生形成良好的文明习惯,营造平安 文明、健康和谐、团结向上的校园氛围,弘扬正气传播正能量,在学生中树立文 明榜样、学习榜样、道德榜样,经研究决定在全校学生中开展第六届“校园文明 之星”暨首届校园三“十佳标兵”评选活动。现将有关方案通知如下: 一、评选范围:在校的全体学生 二、“校园文明之星”评选标准 (一)在学校能起到文明示范作用 1、能很好地使用礼貌用语,懂礼仪、懂礼节。 2、举止文雅,待人有礼貌,见到长辈、老师能主动问好。 3、诚实守信,遵纪守法,自觉遵守学校的各项规章制度。 4、尊重师长,团结同学,严于律己,宽以待人。 5、爱护环境,能保持良好的个人卫生,形象文明、健康,仪容仪表符合学 校要求。 6、集体荣誉感强,能热心为同学和他人服务,有一定的组织能力,能主动 配合老师开展各项工作,在学校和班集体中起到模范带头作用,能积极参加学校 组织的各类宣传和文体活动。 (二)有一定的自我成长要求 1、能积极参加学校文明礼仪普及教育活动,主动参加技能大赛,积极从事 志愿者服务。 2、能从经常遇到的文明礼仪小事做起,不断提高自身的文明修养。 3、有良好的学习态度和学习目的,能在同学中起表率作用。 (三)有下列行为之一者不予参评 1、穿奇装异服,佩戴首饰、染发、烫发、男生留长发者; 2、随手乱扔果皮纸屑,乱倒垃圾,随地吐痰者; 3、破坏花草树木者;不按时打扫卫生者; 4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语者; 5、顶撞老师,侮辱同学者; 6、赌博和打架等严重违纪现象; 7、迟到早退者,抽烟喝酒者,进电子游戏厅、桌球室、网吧舞厅者; 8、有其他违反法律和校规校纪者; 三、“十佳标兵”评选标准 只有本届“校园文明之星” 才可以参与评选。 (一)“十佳道德标兵”评选标准 1、严格遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,文明诚信。 2、孝敬父母,不惹父母生气,待人接物有礼貌,以优良成绩回报父母。尊 敬老师,体谅老师的辛苦,主动问候老师。 3、关心同学,主动帮助学习、生活方面有困难的同学。 4、积极参加学校组织的感恩实践活动。 5、具有社会公德,爱护公私财物,保护环境,遵守秩序,做文明市民。 (二)“十佳学习标兵”评选标准 1、思想积极向上,行为表现好,能自觉遵守各种规章制度。 2、有明确的学习目标,端正的学习态度,遵守纪律,无旷课记录。 3、学习刻苦,勤于思考,上课认真听讲,勤于思考问题, 各科成绩在班内 名列前茅。 (三)“十佳技能标兵”评选标准 1、严格遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,文明诚信。 2、积极参加学校举办的各项比赛,在本专业举行的技能比赛中名列前茅。 3、学生获得烟台市级及以上技能大赛一等奖者优先推荐为 “十佳技能标兵” 。 四、评选方法 (一)文明之星评选方法 1、“文明之星”的评选以教育处为单位,各教育处要依照本处的有关规定 先对学生操行评定及量化管理细则进行评选,再参照学生自评,由教育处组织班 主任和任课教师及班委评选。 2、每个在校班级评选出一个“文明之星”。 (二)三“十佳标兵”评选方法 1、参与评选“十佳标兵”的学生必须在“文明之星”名单之内。 2、本届文明之星根据自身情况在本处室申报“十佳标兵”。 3、各处室根据申报学生的情况组织相关人员进行评选, 按照学校分配的 “十 佳标兵”候选人名额进行上报。 4、本次“十佳标兵”候选人名额分配根据各处室班级数量和处室学生总数 等综合考虑的,各处室“十佳标兵”候选人名额分配如下: 十佳道德标兵:职专处 6 人、技工处 5 人、艺术处 4 人 十佳学习标兵:职专处 12 人、技工处 1 人、艺术处 2 人 十佳技能标兵:职专处 2 人、技工处 12 人、艺术处 1 人 5、三“十佳标兵”学生的评选结果由网上投票、现场演讲、个人业绩相结 合的综合得分产生。 五、上报材料和评选时间: 1、班级文明之星要填写一份文明之星登记表。 2、参与评选“十佳标兵”的文明之星要准备一份 500 字左右的事迹材料和 一张生活照(网上投票用), word 文档和照片要注明处室、班级、姓名,事迹材 料统一宋体,四号字。 3、参与评选“十佳标兵”的要准备好 3 分钟左右的演讲材料(具体内容要 与申报的十佳标兵对应),演讲可以持稿也可以脱稿,鼓励制作 PPT。 4、名单和材料上交时间: 11 月25 日之前将本届“文明之星”登记表、参评 十佳标兵的电子材料和名单以处室为单位上报校学生科,参评“十佳标兵”的文 明之星在后面注明参评哪个项目。 5、评选时间 11 月 28 日——12 月 10 日 网上投票开始时间和投票方法会及时通知处室,演讲时间另行通知。 六、表彰奖励 1、对于

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