第八课_唯物辩证法的发展观资料教材.pptVIP

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  • 2019-09-26 发布于湖北
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第八课_唯物辩证法的发展观资料教材.ppt

* * 7.元好问有诗:眼处欣生句自神,暗中摸索总非真。图画临出秦川景,亲到长安有几人?下列选项中与此诗所包含的哲理相同的是( ) A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 C.暗潮已到无人会,只有篙师识水痕 D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同 【解析】选C。题干强调了实践的重要性,C正确。A、B体现了前进性与曲折性的统一,D项体现了立场不同认识不同。 8.“家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国,越国亡来又是谁?”这首诗蕴涵的哲理是( ) A.要承认矛盾的普遍性 B.规律是深藏在事物内部的 C.要注重事物间的外部联系 D.要有发展的眼光 【解析】选B。个人的存在不会决定一个国家的兴亡,这是由社会发展规律决定的,A、C、D都与诗的内容无关。 9.中科院院士蒋民华写给上海市长宁中学学生杨阳的信中有这样一段话:“真正干一番事业,要成才,需千锤百炼。在攀登科学高峰崎岖的山路上,在生活的激流中尤其要经得起失败和挫折的锻炼,才能做到‘有志者,事竟成’。希望你们从身边小事做起,处处注意锻炼自己,也从中培养自己的兴趣。干事业如入‘万山圈子’,‘一山方出一山拦’,需要没完没了地攀登。” 材料是怎样体现唯物辩证法的发展观的? 【解析】本题考查学生对发展观内容的掌握和提取信息分析问题的能力。从材料看,反映了前进性与曲折性的关系,以及量变与质变的关系。 答案:(1)唯物辩证法认为,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一,事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。因此我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。要做到“有志者,事竟成”,尤其要经得起失败和挫折的锻炼。 (2)任何事物的变化发展都是量变和质变的统一。事物的发展都是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。这要求我们要脚踏实地、埋头苦干,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。“希望你们从身边小事做起,处处注意锻炼自己,也从中培养自己的兴趣。干事业如入‘万山圈子’,‘一山方出一山拦’,需要没完没了地攀登。”包含了这一哲理。 课堂检测 一、选择题(每小题4分,共60分) 1.(2010·珠海模拟)“六十年像长河,有缓流也有急流;六十年像画卷,有暖色也有冷色;六十年像乐曲,有高音也有低音;六十年像史诗,有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十周年历程体现了( ) A.量变与质变的统一 B.前进性与曲折性的统一 C.矛盾双方的相互作用 D.新事物取代旧事物 【解析】选B。材料体现的是新中国建国六十周年以来充满艰辛与不断前进的道路,体现了前进性与曲折性的统一,故选B。 2. (2010·东莞模拟)有这样一道数学题:90%×90%× 90%×90%×90%=59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数,这就是过程控制效应。它启示我们( ) ①质变是量变的结果,要重视量的积累 ②要抓住时机,实现事物的质变 ③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体,发挥整体统率作用 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 【解析】选B。“经过环环相扣的一系列过程结束后”,说明要重视量的积累,故①正确;“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分,启示我们要注重系统内部结构的优化趋向,③正确,故选B。 3.“行百里者半九十”意思是说,事情越是到了最后越是关键,为了成功,千万不能松懈。这给我们的哲学启示是( ) A.量变和质变都是客观事物固有的状态,人在质变面前无所作为 B.接近质变的量的积累是最重要的 C.量变是质变的必然结果 D.要不失时机地促成事物的飞跃 【解析】选D。A项明显错误,人在质变面前可以发挥主观能动性;B项说法不科学;C项观点错误,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;D项正确反映了题干的要求。 4.郑板桥有诗句:“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意是( ) ①新事物具有强大的生命力 ②发展的实质是新事物代替旧事物 ③旧事物不符合发展规律 ④新事物的成长要靠人们的热情扶持 A.①④ B.②④ C.①②④ D.②③④ 【解析】选C。古诗强调了新事物是在旧事物的基础上发展而来的,新事物最终要战胜旧事物,以及新事物的成长要靠人们的热情扶持,①②④正确。③与题意不符。 5.清代诗人张维屏在《新雷》一诗中写道:“造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。”其中,“千红万紫

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