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* 高三地理质量检测补偿试题讲评 沂水县第四中学 齐运勇 1.命题形式 （1）试题样式： 采用高考全国卷Ｉ命题形式11+2+选修 （2）时间和分值： 考试时间50分钟；总分100分 试题分析 （3）素材呈现方式： 题号 素材呈现方式 1、2、3 文字材料+表格 4、5、6 文字材料+区域图 7、8 文字材料 9、10、11 文字材料+景观图 36 文字材料+区域图 37 文字材料+流域图 43 文字材料 2.命题考查内容分析 主要涉及：地球运动、大气运动、地表形态变化、水体运动、地理环境各要素相互关系、人口、产业活动、人类与环境协调发展、区域和区域可持续发展、旅游地理 3.命题核心素养考查 核心素养 题目 区域认知 1～3、4～6、9～11、36、37 综合思维 1～3、4～6、9～11、36、37、43 人地观念 36、37 地理实践力 1～3、7～8、9～11、36、37、43 二、答题情况分析 1.分数段分析 分数段 2班 2班比重（%） 全体 全级比重（%） ≥80 0 0 1 0.16 75——79 1 1.89 3 0.47 70——74 2 3.77 9 1.40 65——69 4 7.55 23 3.58 60——64 17 32.08 144 22.40 55——59 10 18.87 212 32.97 50——54 15 28.30 139 21.62 ＜50 4 7.55 112 17.42 合计 53 100 643 100 表现突出同学 总分突出： 孟祥鹏（78分）王金红（70分） 赵 夏（70） 第Ｉ卷突出：孟祥鹏（44） 来顺瑶（40） 神雪雪（40） 王明华（40） 李梦雅（40） 第Ⅱ卷突出：王金红（34） 孟祥鹏（34） 张蓝亓（34） 赵 夏（34） 刘文文（34） 2.第Ｉ卷 正答率分析（%） 题组 题号 答A率 答B率 答C率 答D率 正答率 难度系数 第一 题组 1 4.385 31.57 64.03 0 64.03 0.64 2 7.017 52.63 22.80 17.54 52.63 0.52 3 8.771 0.877 6.140 84.21 84.21 0.84 第二 题组 4 89.47 3.508 6.140 0.877 89.47 0.89 5 60.52 18.42 17.54 3.508 60.52 0.61 6 20.17 51.75 6.140 21.92 51.75 0.52 题组 题号 答A率 答B率 答C率 答D率 正答率 难度系数 第三 题组 7 86.84 2.631 5.263 5.263 86.84 0.87 8 6.140 81.57 7.017 5.263 81.57 0.82 第四 题组 9 1.754 1.754 81.57 14.03 81.57 0.82 10 0.877 75.43 20.17 2.631 75.43 0.75 11 78.07 6.140 10.52 5.263 78.07 0.78 3.第二卷答题情况分析 题号 答题情况 36第（1）题 平均分3.2不到，只有少数同学满分，少有0分现象 36第（2）题 平均分2.7稍高，满分占到14%左右，0分比重少，多数同学只得2分。 36第（3）题 平均得分3.1不到，满分只有几位，0分现象较多。 36第（4）题 平均分4.2稍高，满分约占1/3，0分与2分较少少。 题号 答题情况 37第（1）题 平均分1.8稍高，难度系数约0.225，丢分严重，0分约占到24%，无满分同学。 37第（2）题 平均分4.2稍高，无满分、0分少，多数集中在4分。 37第（3）题 平均分3.95左右，满分不到10%，0分极少。 三、错因分析 1.知识层面： 第2题，在给出山区地形和降水量的情况下，不能联想到该地水土流失严重。第5题，没有把影响水体透明度的因素掌握全面。36题，第（1）小题，没有准确掌握对火势大小的因素；第（2）小题，枯枝落叶燃烧后增加的是矿物质，答有机质增加的大有人在。 2.方法层面 第1、2题，比较法运用狭隘，只比较题干中要求类型，未拓展到露地。第6题，因果联系运用不明确。 3.能力层面 第1、2、5、6题，材料分析与题干要求、选项分析联系不足。36题，不能从材料中分析出题干要有所需内容。37题，不能从区域图中分析洛杉矶的地理环境，并应用到第（1）小题。 4.素养层面 仍然有同学存在定位模糊，区域地理环境不能确定的情况，37题中许多同学不能