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范文最新推荐 PAGE1 / NUMPAGES1 学校期末评优方案及文案 学校期末评优方案及文案 为最大程度的发挥学生的主观能动作用，客观评价学生依照xx的四好要求，提高自己各方面的文化素养，全面发展学生综合素质，为广大学生搭建一个施展个性才华的舞台。同时也为我校创建一个更加文明、安全、积极向上的学习环境，本学期将进行四个好少年的评选活动。争当热爱祖国、理想远大的好少年为爱国立志之星，争当勤奋学习、追求上进的好少年为奋进之星，争当品质优良、团结友爱的好少年为礼仪之星，争当体魄强健、活泼开朗的好少年为健康之星，以及学校最高综合荣誉胜蓝四好少年。 具体争当细则： 单项荣誉： 爱国立志之星――争当热爱祖国、理想远大的好少年： （1）认真佩戴红领巾（团徽），保持红领巾的整洁、鲜艳； （2）坚持收看《新闻联播》，了解国内大事、国际大事； （3）通过书籍、网络、电视等学习渠道，了解祖国的历史、古往今来爱国人士的伟大事迹； （4）向身边的同学和老师讲述祖国发展过程中先进的人和事； （5）严肃、认真地参加每次升旗仪式，唱准确队歌、行标准队礼，不在集会中说话、打闹； （6）有自己学习的民族英雄，以他们为学习榜样，继承和发扬他们的优良传统； （7）积极参加各种少先队活动，在活动中乐于奉献、敢于责任； （8）树立自己奋斗目标，以自己是一个中国小公民为自豪。 奋进之星――争当勤奋学习、追求上进的好少年： （1）课上专心听讲，积极思考，踊跃发言，敢于提问； （2）课后及时、认真地完成作业； （3）每天有固定的课外阅读时间，多读书、多做笔记； （4）在老师和家长的启发、指导帮助下，寻找适合自己的学习方法，学会学习，不偏科，德智体美全面发展； （5）在学习中肯于动脑、善于动手，有预习的好习惯； （6）相信科学，能用科学知识武装自己，不迷信； （7）把学习作为自己的事情，设立自己阶段性的学习目标，为实现这些目标不懈努力； （8）在学习上有你追我赶的精神，不甘落后。 礼仪之星――争当品质优良、团结友爱的好少年： （1）每天于老师、同学第一次见面主动问好,会使用礼貌用语； （2）上下楼（销售经理年终总结及小结）梯靠右走，课间做文明游戏，不在楼道内活动、喧哗； （3）与人说话态度陈恳谦虚，语调平和，不轻易打断别人的话； （4）尊重他人，不给别人起绰号，主动帮助有困难和身体有残疾的人，不歧视； （5）爱护公物不有意损害，爱护环境，不乱仍、乱倒、乱涂、乱写，节约每一度电、每一滴水，每一张纸、每一粒米； （6）尊敬老师和长辈，不顶撞，不打扰他们工作、学习和休息； （7）与同学友好相处，不打架，不骂人，不挑拨离间； （8）在公共汽车上主动为老人让座。 健康之星――争当体魄强健、活泼开朗的好少年： （1）每天坚持一小时户外活动； （2）积极参加体育活动，掌握一些基本的运动技能； （3）认真做好每次的课间操和眼保健操； （4）珍爱生命，有自护意识，学习并掌握一些基本的自护常识； 1（5）积极参加甲流防控工作，争先做小小宣传员、消毒员。 延伸阅读： x月学校期末工作总结 时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期又要过去了。回顾一学期以来的教学研究工作，既有收获后的喜悦，又有令人遗憾的失落。现将一学期的工作情况总结如下： 一、加强理论学习，不断更新教学观念。 学期一开始，全组老师认真学习学校教学工作计划。各教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践学校期末评优方案及文案。组内老师经常阅读《科学课》、《中国美术教育》、《中国音乐教育》、《中国学校体育》等杂志，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度启示和帮助。 善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践学校期末评优方案及文案。本学期，我们教研组老师认真撰写了多篇教学反思和教育叙事。积极开展课题研究工作，认真探讨课题研究的针对性和实效性。 二、做好课堂教学常规工作 学校期末评优方案及文案 end# 1、争取每节课前做好充分准备： (1)认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。 (2)了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授