2019年秋季外研版七年级上册 小学升初一英语衔接讲座 课件 .pptxVIP

抓好起始，顺利衔接;汇报的主要内容： 一、中小衔接暑假作业的设计 二、预备级教学的思考和计划 三、结合真实语境，帮助学生扩大词汇量;一、中小衔接暑假作业的设计; 中小英语衔接始于暑假作业的精心设计。作业共分了四个板块。第一板块是小学词汇的复习。第二板块是趣味朗读。我们为孩子们选择了5个幽默对话和5首英文短诗。第三板块是小说阅读，读的是《典范英语》。第四板块是英语字帖，练习英语的规范书写。; 其中，第二板块趣味朗读选择幽默对话是为了引导学生体会旁白和人物语言，尝试准确、饱满地表达人物情绪。选择英文短诗是引导学生体会诗歌的韵脚，把握诗歌的主题和意境，在朗读诗歌时我们还建议学生选择一些轻音乐进行配乐朗读。;Where is the egg? Teacher: Can you make a sentence with the word egg? Student: Yes. I ate a piece of cake yesterday. Teacher: Then where is the “egg? Student: In the cake, sir.;英文短诗举例; 我们希望通过趣味朗读作业的设计，培养学生对朗读的兴趣，挖掘学生在朗读不同类型文本上的潜力。进入初中后，我们会帮助学生通过配音、读诗、演讲、演剧等多种形式，提升英语表达能力。在整个过程中教师会给予有针对性的指导。;;What does the weird green thing become?;;Watch Clip 1 and find out Peep’s feelings. ;Watch Clip 1 and find out Peep’s feelings. ;When Chirp tells him the brown thing moves, Peep feels _________________. When he sees a butterfly, Peep feels ______________.;;Level 1; 我校一向重视从七年级起开发学生的口语表达能力，并为学生搭建学科实践活动展示的平台。;二、预备级教学的思考和计划; 外研社义务教育教科书英语七年级上册的起始部分，设计了四个模块的“预备级”学习内容：; 模块二的话题是“我的英语课”。话题的主要功能是复习英语课堂基本的指导语、生活中的数字（包括班号、电话号码、年龄、班级中物品的数量等）。; 模块四的话题是“我的日常生活”。话题的主要功能是复习常见的时间表达（星期）和描述季节和天气的词汇。;“预备级(Starter)”不是对《英语》（新标准）小学阶段教材的全面总结与回顾，而是从学习《英语》（新标准）初中阶段教材所应具备的基本英语语言能力出发，考察并培养学生在开始学习初中阶段教材前所必备的英语听、说、读、写基本技能，从而帮助学生较为轻松地开始初中阶段的英语学习。 摘自教师用书P16;“预备级(Starter)以“话题”为中心，让学生在真实情境中复习或者学习日常用语及简单对话，并在同一话题中尽可能多地覆盖小学要求掌握的词汇，以帮助学生解决学习《英语》(新标准)初中阶段最难解决的词汇问题。 摘自教师用书P16 ;小学与初中英语词汇的对比分析;小学与初中英语词汇的对比分析;小学与初中英语词汇的对比分析; 预备级模块的话题学生最熟悉，与学生生活实际联系最紧密，符合学生的认知心理，对小学词汇的覆盖率最高。; 本备课组结合学情，计划在三周内完成预备级模块的教学，有以下教学重点： 抓好学生的规范书写； 介绍课堂指导语，逐步过渡到英文授课； 针对学生易错点，在真实语境中练习表达； 学习语音知识，强化拼读能力； 整合教材内容，开展“我的”系列主题式学习。;抓好学生的规范书写 1）掌握26个字母大小写的手写体； 2）多使用四线三格进行抄写练习； 3）继续使用英语字帖练字； 4）一个月后，开展英语书法比赛。;2.介绍课堂指导语，逐步过渡到英文授课 从预备级模块二第一单元复习的7个课堂指导语切入，每天和学生交流一些老师常用的指导语，一个月的时间使学生可以完全听懂教师的英文授课。;3.针对学生易错点，在真实语境中练习表达 例如：在预备级M1U3的教学中，学