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第一节诗中运用连续问句有什么好处? 第3节中“你把我的思绪引向远古”一句在诗中起什么作用? 你怎样理解第4节中“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本珍贵的密码”一句的? 明确:古代的生物虽已死亡,其肉体经过亿万年早已化为乌有,但它们作为生命之躯的证据是实实在在的,有这些深埋在地下的化石的存在,就足以证明地球上的生命是生生不息的、繁衍不断的。在这些化石中,作为生命基本物质的化合物还保留着,为科学家研究生物进化提供了必要的条件。 第5节中“时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画”是写人吗?你怎样理解? 明确:不是写人。这一节中作者的思绪飞向那远古洪流,海枯石烂,沧海桑田,物转星移,无论多久远,无论变化多大,都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发,生命的形式也由低级向高级演化。“刻下道道皱纹”写的是化石,这是一种比喻,人脸是生命历程的写真,而把化石比作人脸皱纹,不正是地球古生物的档案吗? * * * * * * 科学家们通过研究这些化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。 化石吟 1、整体感知 (3)用简洁的语言概括本诗的主要内容。 (1)本诗表达了作者怎样的思想感情? (2)本诗可以分为几层,试概括每层的大意。 诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。 诗歌分为三层:第一层:(1-2节)通过发问,引发联想; 第二层:(3-6节)具体抒写,无限遐思; 第三层:(7节)回应发问,照应开头。 本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。 插上想像的翅膀 哪一节诗歌最能引发你的想像?你联想到了什么?请用精彩的语言描述出来。 明确:表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者的思维,使读者和作者一去起去想象亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话。 精读出真知: 既引起下文,又表现了作者的思路。 精读出真知:
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