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- 2019-10-08 发布于天津
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第一章 第二节 元素周期律;[学习目标]
1.知道元素周期表的简单分区,进一步认识元素周期表是元素周期律的具体表现形式。
2.学会运用元素周期表、元素周期律的有关知识,指导科学研究和工农业生产。
[核心素养]
1.证据推理:根据元素周期表和元素周期律预测和探究新元素,寻找各种新型应用材料等。
2.模型认知:根据“位-构-性”关系,建立元素推断的思维模型,并用模型解决问题。;新知导学;1.元素周期表的金属区和非金属区;(1)分界线的划分:沿着周期表中 和_______________
之间画一条斜线,斜线的左面是 元素,右面是 元素。
(2)分界线附近的元素,既能表现出一定的 ,又能表现出一定的
,故元素的 和 之间没有严格的界线。
(3)周期表的左下方是金属性最强的元素,是 元素(放射性元素除外);右上方是非金属性最强的元素,是 元素;最后一个纵行是0族元素。;2.元素化合价与元素在周期表中位置的关系
(1)主族元素最高正化合价= = 。
(2)非金属元素的化合价
①最高正价等于原子所能失去或偏移的 。
②最低负价等于使它达到 稳定结构所需要得到的电子数。
③
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