以语用为旨归的高段词语增肥策略.docVIP

以“语用”为旨归的高段词语“增肥”策略 方 圆 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”词语是在我们进行国语交谈中使用最多的语言单位。它承担着传承中华文化遗产的历史使命，它是我们中华文化的瑰宝。随着“语用”理念的深入，笔者越来越发现词语教学在语文教学中担任着不可替代的作用。因此，我们教师必须在小学语文教学中使用行之有效的策略，指导学生更好地学习词语，掌握词语，运用词语和拓展词语。 一、高段词语盘点的现状 人教版课程标准实验教材从四年级上册开始，在每组课文后安排了词语盘点