五年级下册语文修鞋姑娘.pptVIP

课件PPT 快乐读书屋一 修鞋姑娘 第一课时 课件PPT 你知道吗？ 也许你曾听过补鞋匠叮叮当当的钉鞋声，也许你曾睡过弹棉花匠弹好的柔软棉絮，也许你曾喝过牛奶工亲手挤出的鲜美亲手挤出的鲜美牛奶……这些曾经存在于每个人生活中的职业，虽然有些已经在人们的生活中渐渐远去虽然有些已经在人们的生活中渐渐远去，但他们仍然在记忆中清晰地留存但他们仍然在记忆中清晰地留存。 课件PPT 修鞋职业 课件PPT 把课文读正确、读流利，把生词多读几遍。想想，课文主要写了一件什么事？ 本文运用了倒叙的手法，先写了“我”寻找修鞋姑娘，然后写了“我”的修鞋经历。 课件PPT 我会认 mì zhuī cán 寻觅 锥子 蚕丝 近义词辨析 寻觅：多指仔细地搜寻，可以是人、生物或其他某些事物。 寻找：常用于组织、团体、队伍等。 课件PPT 正确读出下列词语 根据意思写出合适的词 神色或态度不自然 （ ） 因自己有缺点，做了错事，心里不安。 （ ） 形容女子笑态好看。 （ ） 课件PPT 一、课文哪些部分写“我”修鞋的经过，哪些部分写“我”找修鞋姑娘？ 二、自由读课文，说说“我”为什么 找修鞋姑娘。 课件PPT 品读课文，学习写法 一、课文从哪几个方面描修鞋姑娘的？ 二、面对这样一位诚实、善良的姑娘，“我”的态度又如何呢？ 课件PPT 语言描写 她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。” 动作描写 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？” 课件PPT 外貌描写 借着她干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她矮胖的身材，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。 课件PPT 找出文中表示“我”对修鞋姑娘态度变化的词语。从作者的态度变化中，你体会到什么？ 怀疑 不放心 决计 蒙上阴影 窘极了 尴尬 惭愧 保证 课件PPT 第一部分（1）写“我”在凛冽的寒风中寻找一位修鞋姑娘。 第二部分（2—14）回忆修鞋姑娘给“我”修鞋的经过和其中的小插曲，表现了修鞋姑娘的朴实与真诚。 第三部分（15—16）照应开头，写“我”走遍长街，望穿深巷，寻觅那个修鞋姑娘。 课件PPT 本文运用了倒叙的手法，写了一位修鞋姑娘，不计较报酬多少，热情周到地为“我”服务，起初受到“我”的猜疑，最后“我”被深深感动的故事。赞扬了修鞋姑娘善良、真诚的品质。 课件PPT 倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。  课件PPT “修鞋姑娘，你在哪儿？”作者苦苦寻觅的仅仅是修鞋姑娘吗？他还在寻觅什么？ 对，作者不仅仅在寻找修鞋姑娘，他还在苦苦寻觅诚实、善良和信任。 课件PPT 诚实善良是一种美德，它是人类取之不尽、用之不竭的智慧，只有诚实善良讲信用的人，人生的道路才会越走越宽。 课件PPT 1.为加点的字在正确的读音后面打“√” 绱好（shàng，tàng） 寻觅（jiàn，mì） 尴尬（gà，jiè） 嫣然（yān，yǎn） 锥子（zhuī，zuī） 难堪（nàn，nán） √ √ √ √ √ √ 课件PPT 2.选择题。 ⑴ 课文先写寻找修鞋姑娘，再回忆主要事件，这种叙述方法是 【 】 A 顺叙 B 插叙 C 倒叙 D 补叙 C