2012-2013学年度第一学期学校工作计划.docVIP

如皋市白蒲小学学校工作计划 2012－2013学年度第一学期 一、指导思想： 认真落实《如皋市中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》《如皋市“十二五”教育发展规划》、市教育工作会议及义务教育工作会议精神，以科学发展观为统领，以规范管理为抓手，以提高质量为核心，进一步更新理念，统一思想，理清思路，扎实工作，进一步打造“活动单导学”理论研究与课堂实践的“蒲小品牌”，进一步彰显蒲小“书香”、“科技”、“活力”教育特色，办人民满意、师生幸福的口碑学校，向“十八大”的召开献礼。 二、办学理念：为学生的健康发展不遗余力 三、蒲小精神：争做“聚力、活力、魅力”的大爱教师 四、特色定位：“书香”“科技”“活力”三驾马车，齐头并进。 五、工作重点： 师德建设 —— 弘扬“大爱”教育精神，争做大爱教师； 习惯养成 —— 强化养成教育，争当“现代文明”小公民； 活动单导学 —— 理论深入、实践出新、全位推进、彰显魅力； 特色打造 ——“书香”、“科技”、“活力”三位一体，齐头并进； 学校搬迁 —— 积极配合、高点定位、品质蒲小、绽放百年； 六、主要工作及措施： （一）德育工作——抓落实，重实效。 1．强化队伍建设，弘扬师德风尚。 强化队伍建设保障，继续开展师德文化建设年活动。完善教师师德评价、考核和奖惩机制，建立健全教师师德档案，将师德考核结果纳入教职工学年度工作绩效考核。组织开展第三届“师德标兵”评选，广泛开展先进典型宣传。组织开展教师专业标准(试行)的研讨学习，强化教师职业规划意识。深入开展“创先争优”、“党员示范岗”等活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和广大党员的先锋模范作用。以“师德师风建设年”“教育系统政风行风评议”活动为契机，加强各种平台的宣传，积极筹办“铸师魂、树师德、练师技、养师爱、提师能”现场会。加强考勤、请假制度的管理，切实按照“师德文化建设年”活动要求开展各项师德教育活动，签定“师德承诺书” 等活动，坚决杜绝有偿家教、推销资料、体罚变相体罚等现象，开展“夸夸我的好榜样”体验活动，推出“蒲小师爱典型”，通过网络、展板等平台进行宣传。通过“如皋市义务教育现代化”验收。 2．改进级部管理，提高管理实效。 本学年进一步实施《白蒲小学级部管理办法》，落实级部聘任班主任，逐步实现班主任聘任教师制度，实现安全管理、教学管理和教育管理并重，加强督导，强化考核。有效针对学校管理的薄弱环节，落实督评项目，灵活组建督评组（行政人员+抽号式；特邀检查组；级部轮展日等方式），进一步提升督评公正与高效。进一步完善教职工代表大会制度，建立家长委员会制度，与校长负责制构成“一主两翼”现代学校管理体制。进一步发挥白蒲小学网站功效，让学生、家长、社会共同关注参与网站建设。 3.抓好班主任队伍建设，提升教育水平。 深入学习贯彻教育部颁发的《中小学班主任工作规定》，进一步推进未成年人思想道德建设，加强班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。班主任要有全位育人意识，做到“五关注”： 关注学生动态、关注学科教师、关注课堂作息、关注五严落实、关注社会舆论；班主任要有科研意识，在班队建设中要有研究（如《班务日志》、班务随笔或论文……），要有实践（如班队活动、社区活动、实践活动……）。大力推广“江苏省好青年”严宇飞老师的“虚拟军衔积分制”学生自主管理模式。充分听取社会反映，评选“白蒲小学‘最佳口碑’班主任”。 4．抓好养成教育，培育文明学生。 提升德育工作质量。坚持全员全面全程育人，把社会主义核心价值体系融入教育全过程。落实市局第五届中小学(幼儿园)德育现场会精神，全面实施《如皋市中小学(幼儿园)“生活德育”五年规划(2011－2015年)》，逐步构建学校、家庭、社会教育横向贯通，各学段纵向衔接，具有如皋特色的“生活德育”工作体系。开展“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”活动。创建“生活德育”示范单位。要充分发挥 “家长学校”、“‘恩泽蒲塘’家长委员会”作用，发挥学校、家庭、社会之间的互动机制，增强育人的整体合力。 努力促进学生“个性健康”发展。将邀请“校友骄子”“美德人物”来校演讲，举行蒲小“健康个性发展”典范宣讲活动，在全校学生中掀起一轮“健康个性发展”新潮。并组织评选“蒲小阳光儿童”活动，进一步进行表彰。 积极推进“乡村少年宫”工程。少年宫正常开展各项活动，丰富儿童少年的课外生活，确保文明城市迎验工作不失误。放大“德育486活动”特色效应，促进学生良好行为习惯的养成。创建星级心理健康辅导中心，促进心理健康教育的普及与提高。构建德育网络平台体系，建立独立域名的德育工作网页（含少年宫网站），开展“文明小博客”或“班级博客”等有益活动。不断丰富网上德育内容，开展网络道德教育和网络道德体验。完善校外教育体系，构建学校