词性(名词、动词、形容词)学习资料.pptVIP

语法：词性 ;词类的划分;四、关于名词：指人或事物的名称的词。;（三）小练习：;2、划出下边句子里的名词。 （1）翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。 （2）后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓。 （3）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来…… （4）也有罚跪的规则，但也不常用。 （5）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。 （6）到半夜，果然来了，沙沙沙！ （7）第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。;3、把下列常用名词分别填入下表。 老师　老虎　科学　思想　白天　中国　 森林　夏天　学生　北京　前头　后方　 作家　昆虫　 法律　立秋　长江　事业　 桌子　亚洲　上海 表示人 表示事物 表示抽象概念 表示处所 表示时间、方位 ;五、关于动词;4 表示存现消失：有、存在、失去、死亡、消失; 6、 表示判断：是;（三）小练习;2、把下列常用动词分别填入下表。;判断下列词语的词性;六、关于形容词;（四）小练习;2、　 划出下边句中的形容词，体会它们的作用。 （1）我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤。 （2）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。;3、把下列常用形容词分别填入下表。 长　短　优秀　迅速　愉快　伟大　高尚　慌张 粗　细　干净　漂亮　 急躁　高大　缓慢 表示形状 表示性质 表示状态 ;1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（? ）;2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：（?? ）;3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（?? ）;5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ）;6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（ ）;7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ）;9、从下面??出词性相同的一项：（ ）;12、下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：（ ）;13、找出词性完全相同的一组:（ ）;17、对下面句中划横线的词性判断完全正确的一项是:（ ）;18、与“为了祖国，前进！”中划横线的词性相同的一项是:（ ）;19、下面句中划横线的词性完全相同的一项是:（ ）;指出下列句中加括号的词的词性： 1、（白鹭）（是）一首（精巧）的（诗）。 名词；动词； 形容词； 名词 “白鹭”表示事物的名称，因此是名词；“是”是表示判断的动词；“精巧”是表示事物状态的形容词。“诗”是一种事物的名称。 2、我似乎（觉得）（眼前）（有）无限（光明）。 动词； 名词； 动词； 名词 “觉得”表示心理活动，是动词；“眼前”是表示方位的名词；“有”是表示存现的动词；“光明”是抽象名词。