湖北省孝感市孝南区肖港初级中学七年级历史下册《第23课 明朝和清朝前期的科学技术》教学案.docVIP

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《第23课 明朝和清朝前期的科学技术》教学案 【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功) 1、了解明清皇宫,知道长城的起止地点。 2、感悟故宫和长城正是明清大一统的象征,是中华民族的精神体现,并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 【预习检测】(学生仔细阅读课文,看谁能准确快速完成下列问题) 明清皇宫: (谁)迁都到北京,营建北京城。清朝入关后定都于此。 京城结构:由外向里依次是 、 、 三重。 明清皇宫 建筑布局:(看图体会)。 明清皇宫 三大殿: 、 、 象征政权中心。 后三宫: 、 、 。 建筑地位:故宫是我国现存 的建筑群。 故宫太和殿明长城 故宫太和殿 明长城 修筑目的: 起止地点: 、 修筑特点: 长城作用: 【共同探究】 中国封建社会只有少数几个帝王不主张修长城,唐太宗是其中的一位。他认为那种劳民伤财的消极防御的办法不可取,主张采取积极防御的办法,即打到侵略者的老巢去,加以消灭,因为只有这样才能有效地保障国土和人民的安全。清朝皇帝也不修长城,并且注意保护,“但以雄关存旧迹”“但留形胜壮河山”。(下面两个问题看谁答得有道理) (1)唐太宗不修长城是怎样保证边疆安全的? (2)有人说:“明修长城清修庙”,为什么会有这样的说法? 【归纳整理】 总有一天你会去北京参观故宫、游览长城,为了省下请导游的钱,把本课的知识再回顾一遍吧。 【拓展练习】 1、下列朝代不是以北京为都城的是( ) A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝  2、故宫里的社稷坛象征( ) A、国土 B、祖先 C、民族 D、皇帝 3、故宫的整体布局特征是( ) A、依地形地势布局 B、对称布局 C、以皇宫为核心布局 D、沿河流布局 4、明长城东起( ) A、鸭绿江 B、山海关 C、居庸关 D、嘉峪关 5、明朝的北京城分为三重,现今故宫博物院是( ) A、皇城 B、宫城 C、京城 D、外城  6、这是秦朝长城,把它和教材上的明朝长城对比一下,再结合所学知识,看二者有何异同。 第24课 明清时期的文学和艺术 班级: 姓名: 小组: 编号: 【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!) 1、知道李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》;理解明清时

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