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花儿为什么又香又漂亮 教学目标： 掌握课文中的生字“丝”、“款”的音、形、义，理解“宽待”、“春华秋实”等词语的意思。 读通课文，了解课文的内容，学会初步概括段意。 知道花儿的颜色和香味是为了吸引蜜蜂、蝴蝶等来采集花粉、吸吮花蜜，在采集过程中是怎样帮助花儿传播了花粉。 培养学生热爱大自然的兴趣，引导形式观察大自然。 教学重点： 学习生字，理解词语，了解课文内容，概括段意。 了解小蜜蜂是怎样传播花粉的，明白花、蜂、蝶、小飞虫之间的关系。 引导学生体会大自然的神奇和伟大。 教学过程： 第一课时 引入课文，揭示课题 你喜欢花儿吗？为什么？花儿为什么会又香又漂亮？ 今天我们一起来学习第7课《花儿为什么又香又漂亮》 板书课题 整体感知，理清层次 范读课文。 思考：这篇课文主要讲什么？ （花的颜色和香味是为了吸引蜜蜂、蝴蝶、小飞虫等来采集花粉、吸吮花蜜，在采集的过程中同时帮助花儿传播了花粉。） 检查预习情况 读词语 阳光 甜味 花粉 花蜜 款待 帮助 传播 仔细 耐心 花丛 采集 葵花 热心 一丝丝 花开花落 果实累累 春华秋实 这篇课文有几个自然段？ 指读课文。默读课文，想一想每一段讲什么？ 第一段：讲花香、花漂亮是为了吸引飞虫传播花粉。 第二段：讲小蜜蜂是怎样传播花粉的。 第三段：讲花香、花漂亮和果实累累的关系。 第四段：用“春华秋实”这一自然现象歌颂大自然的神奇、伟大。 自由朗读课文，选择你喜欢的词语说一句话。 作业 读读记记。 洁白的梨花 灿烂的阳光 香甜的蜂蜜 粉红的桃花 晶莹的雨露 丰满的果实 金黄的油菜花 生字、抄写词语 朗读课文 第二课时 复习生字词语 学习课文 读课文第一段。思考： 从哪里看出花儿又香又漂亮？找出总写花儿美丽的词语 从花的色、香、味来说明： （色彩艳丽 吐着芳香 一丝甜味） 花儿又香又漂亮是为了什么？ （为了欢迎蜜蜂、蝴蝶、小飞虫前来作客。） 蜜蜂、蝴蝶、小飞虫又来干什么？ 这一段该怎么读？ 指读、齐读。 学习课文第二段。 自由读课文第二段。思考： 小蜜蜂是怎样传播花粉的？用“ ”划出来。 （仔细、轻巧、耐心、） 课文具体是怎么写小蜜蜂传播花粉的？找出来读一读。 （在花丛中飞来飞去，把腿上粘着的花粉抖落着。） 小蜜蜂是怎样把花粉从一朵花传播到另一朵花上的？ （蜜蜂用两条腿扒着花瓣，用中间的两条腿上的两簇长毛把花粉刷到后腿上用硬毛围成的花粉筐里。当它们在花丛中飞来飞去采集花粉时，就把粘到身手、腿上的花粉抖落下来，到处传播。） 经过小蜜蜂的辛勤劳动，结果呢？ 齐读这段的最后一句。 学习第三段。 从春天到秋天，有许多花儿开花结果。课文写了哪些？找出表示时间长的词语（花开花落，从春天到秋天），说明了什么？理解词语：春花秋实，果实累累） 有感情的读这一段。 5、总结全文。 选择你最喜欢的段落来读一读。 指名分段读。 齐读全文。 齐读全文。 读了这篇课文，你学到了什么？ 除了蜜蜂、蝴蝶等这些小飞虫以外，还有哪些也可以帮助花儿传播花粉？（风力、人力、水力、蜂鸟等） 6、作业。 完成课堂练习本。 板书设计： 款待 蜜蜂 花儿 蝴蝶 传播花粉 小飞虫 词语解释 丰收：庄稼收成好。 款待：亲切、优厚的招待。 款待客人 盛情款待 花蜜：花朵分泌出来的甜汁，能引诱蜂、蝶、昆虫。 春花秋实：春天开花，秋天结果。 吮吸：把嘴巴聚拢在乳头或小口物体上吸取东西。