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大班健康《起床计划》课后反思 《起床计划》是大班幼小衔接中的课程。由于近年来幼儿园乃至小学低年级的学生拖沓、散慢、不守时、上学迟到等现象比较严重，同时也严重影响了孩子的学习生活。所以现在让大班幼儿养成制定计划，遵守计划是我们当前的一项重要内容，本节活动主要让幼儿明确制定了计划知道要有序并迅速完成这些事情。同时也让幼儿养成以下习惯:?1.做事要守时。? 大班幼儿已经能理解一些抽象的时间概念，如白天、夜晚、早上、一个上午等，同时对做事情也有了自己的想法和主见。同小班、中班的幼儿相比，大班幼儿已经会在行动之前对自己要做的事情有个大致的想法，这也减少了幼儿做事情的盲目性。本次活动中我让孩子做事要守时，走在时间的前面，早晨要按时起床，按计划进行活动，动作要迅速，养成按时入园的习惯。?2.做事有条理。? 处于大班年龄段的孩子，心理过程还是比较随意的，有时自控能力也差，常常是一件事情没做完又想着做另外一件事，显得做事缺乏条理，有点乱。本次活动中，孩子通过制定计划合理安排自己的时间，有计划有条理的完成起床之后的事情。起床计划只是幼儿一日活动的开端，俗话说:“良好的开端是成功的一半。”孩子有条理完成起床计划之后，可以试着让孩子制定其他的计划，如周末的晨间计划、上午活动、午餐、午睡等各类计划，根据记录来一件一件完成，慢慢养成有计划、有条理的做事习惯。?3.做事有计划。? 在日常生活中，我让孩子们了解老师、爸爸妈妈做事也都是有计划的，出示我们平时做的班务计划、周计划等让孩子看，让孩子知道，每一天在幼儿园里精彩有趣的活动都是老师精心设计，有计划的组织的，通过真实事例让孩子感受到做事有计划的好处和重要性。因此在本次活动中，我把重点放在制定计划上，让幼儿学会制定起床计划，根据自己制定的计划内容来安排自己的时间，使计划更趋于合理性，使幼儿的生活充实而又有意义。?