六年级下册总复习图形的认识.pptVIP

平形四边形 两组对边分别平行且相等 长方形 两组对边分别平行且相等 四个角都是直角 四条边相等 正方形 直角 两组对边分别平行 四个角都是直角 四条边都相等 名称 图形 特性 名称 图形 特性 梯形 只有一组对边平行 直角梯形 有两个直角 与底垂直的那条腰等于梯形的高 ∟ 等腰梯形 两条腰相等 圆 在同一个圆中，所有的直径都相等，所有的半径都相等，直径是半径的二倍。 （课本70~71页） 巩固与应用 2.在能围成三角形的一组线段下面“√”。 0.5㎝ 2.5㎝ 3㎝ 2㎝ 4㎝ 1㎝ 1.8㎝ 1㎝ 2㎝ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 4.想一想，画一画。 ● 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.（1）利用画平行线的方法画出一个平行 四边形。 （2）你能找到右面这个圆的圆心吗？用圆 纸片试一试，与同伴交流你的方法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.（1）利用画平行线的方法画出一个平行 四边形。 （2）你能找到右面这个圆的圆心吗？用圆 纸片试一试，与同伴交流你的方法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.（1）利用画平行线的方法画出一个平行 四边形。 （2）你能找到右面这个圆的圆心吗？用圆 纸片试一试，与同伴交流你的方法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二、判断题。（对的在括号内打“√”号，错的在 括号内打“×”） （1）一个三角形里如果有两个锐角，这个三角形必 定是一个锐角三角形。（ ） （2）所有的等腰三角形都是锐角三角形。 （ ） （3）钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。 （ ） （4）两端都在圆上的线段都是直径。 （ ） 学案（97~100页） * 空间与图形 这部分内容是小学阶段“空间与图形”知识的 整理与复习。通过系统的整理与复习，帮助同学 们巩固和加深理解小学阶段所学的“空间与图形” 的知识，进一步沟通知识之间的联系，发展空间 观念，提高解决实际问题的能力，为进一步的学 习和发展奠定基础。 空间与图形 图形的认识 图形与变换 图形与位置 图形与测量 线与角 平面图形 立体图形 【学习目标】 1、系统整理学习过的图形，沟通各种图 形之间的联系，体会“点、线、面、体”之 间的关系，构建各种图形之间关系的网络。 2、复习所学的各种平面图形、立体图形 的特征，总结探索图形特征的方法，巩固 所学的识图、画图等技能。 图形的认识 3、整理与复习观察物体的有关知识，进一步体会“从不同的方向观察物体看到的形状可能是不同的”。沟通立体图形与平面图形之间的联系。 4、在立体图形和平面图形的转换、探索图形特征等的过程中，发展空间观念。 5.能运用所学的知识和技能解决日常生活中的简单问题，体会数学与生活的密切联系。 图形 平面图形 立体图形 多边形 圆 …… 三角形 四边形 五边形 …… 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 平行四边形 梯形 …… 三角形 等腰三角形 等边三角形 1.我们学过哪些图形？把这些图形分类， 并找一找它们之间的关系。 图形 平面图形 立体图形 多边形 圆 …… 三角形 四边形 五边形 …… 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 平行四边形 梯形 …… 平行四边形 长方形 正方形 1.我们学过哪些图形？把这些图形分类， 并找一找它们之间的关系。 图形 平面图形 立体图形 多边形 圆 …… 三角形 四边形 五边形 …… 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 平行四边形 梯形 …… 立体图形 长方体 圆柱 圆锥 正方体 1.我们学过哪些图形？把这些图形分类， 并找一找它们之间的关系。 （一）线与角 【学习目标】 1.了解两点确定一条直线和两条相交的直线确 定一个点。 2. 能区分直线、线段、和射线。 3.体会两点间所有连线中线段最短，知道两点 间的距离。 4.结合情境了解平面上两条直线的平行和相交 （包括垂直）关系。 5.结合具体情境认识角，会辨认直角、锐角和 钝角。 6.知道周角、平角的概念及周角、平角、 钝角、直角、锐角之间的关系。 7.会用量角器量指定角的度数，会画指定 度数的角，会用三角尺画300，450，600，900 的角。 1.分别画出直线、射线和线段，并说一说他们 的联系与区别。 线 段 射 线 直 线 两个端点 一个端点 无端点 有限长 无限长 无限长 回顾与交流 2.画出两条直线，在什么情况下两条直线互相 垂直？在什么情况下两条直线互相平行？ 2.画出两条直线，在什么情况下两条直线互相 垂直？在