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国家骨干校建设心得体会 管理工程系 甄小明 二O—三年十二月五日 2010年我院成为教育部、财政部批准立项建设的“国家骨干高职院校”，建 设至今已有三年的时间，进入了最后的冲刺阶段。回想起参与骨干校建设的三年 历程，感慨颇多。 教育部16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》第五 条“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式”中指出，“要 积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教 育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学 内容和教学方法改革。人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和 职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。为此，在我院旅游管理专业建设屮, 我们结合青海区域经济发展的实际，在旅游管理专业探索了 “校企融通、五段递 进”人才培养模式。新的教学模式按弃传统“满堂灌”的教学方法，注重对学生 综合能力和整体素质的培育，强化对学生探究、分析、解决问题能力的培养，围 绕学生探究思维能力、自主学习能力和创新精神的培养改进教学方法和手段。缩 短教学与生产和社会实际的距离发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生学会 学习，掌握自我发展和获得知识的能力。 在专业建设屮，我们构建系统化课程体系、创新“教学做一体化”教学方式、 打造“双师结构”教学团队、推进内涵式生产性实训、形成多元化人才培养评价