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第二课; 解开充满气的气球，让气球口对着自己的脸，你有什么感觉？说明了什么？ ;实验一：感觉热空气在哪里？;说明热空气可能会向哪里流动呢？;实验二： 观察有什么现象?;实验二： 是什么力量使纸蛇转动的？实验说明了什么？;空气受热为什么会上升呢？ 小实验继续咯~ ;实验三： 纸杯平衡装置，烤热一端纸杯内的空气，观察两个纸杯的轻重。;实验三： 为什么被烤热的那个纸杯上翘了？;你知道它们都是什么吗？ 它们利用了什么原理吗？;相传是由三国时的诸葛孔明??即诸葛亮）所发明。 ;1783年，法国蒙哥菲埃尔兄弟俩首先发明了热气球，并实现了第一次载人飞行 ; 冷空气 又是怎样流动的呢？ ;思考回答： 1、夏天开空调时冷风飘向哪里？ 2、打开冰箱时“白气”向哪个方向流动？;分析理解 P7“冷热空气的对流” 热瓶：带烟雾 冷瓶：空空的;知识小应用： ;云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜
;在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。;第二课 热空气和冷空气
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