苏教版四年级上册数学知识点总结知识分享.docVIP

PAGE 1 四年级数学上册期末知识点总结 一、除法： 1、两位数除以整十数： 想：表内乘法口诀。 2、三位数除以整十数： 先用被除数的前两位去除，够除：商写在十位上。 不够除，用前三位去除，商写在个位上。 3、三位数除以两位数： （1）把除数看做与它最接近的整十数试商。（四舍五入法） （2）试商时可能需要调商。 四舍法：除数看小，则初商可能偏大。 五入法：除数看大，则初商可能偏小； 例1:362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）； 362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。 （2）（）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）； 若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。 （3）被除数÷除数=商……余数 则 被除数=商×除数+余数 除数=（被除数－余数）÷商 商=（被除数－余数）÷除数 二、角： 1.线段、直线和射线 名称 不同点 相同点 图形 端点 能否测量 长度 都是直的 线段 2个 能 有限 直线 没有 不能 无限 射线 一个 不能 无限 2.角的度量 ⑴角：从一点引出两条射线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条射线是角的边。角通常用符号∠来表示。 ⑵认识量角器：角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小就是1度，记作1°. ⑶角的度量：量角的方法： 一、量角器的中心点和角的顶点重合， 二、量角器的零刻度线和角的一边重合。 三、看角的另一边所对准量角器的刻度。 量角和画角要做到“点对点，线对边，再看另一边。内0看内圈，外0看外圈。” 注意：看的时候一定要分清是内圈刻度还是外圈刻度，是顺时针还是逆时针方向。判定方法：只要看和零刻度线重合的那条边是指着内圈还是外圈的“0”。 （4）角的大小与两条边的叉开的大小有关，与边的长短无关。 （放大镜下看一个角，这个角的大小不会变。） 3、角的分类： 名称 角 类型 锐角 直角 钝角 平角 周角 特点 小于90? 等于90? 大于90? 而小于180? 等于180? 等于360? 4、钟面上的角。 钟面上3时和9时整，时针和分针组成了直角； 钟面上6时整，时针和分针组成了平角。 1小时，时针转一大格，所对的角是30°； 分针转一圈，所对的角是360°。 5、画角： （1）先画一条射线。 (2)两重合。 (量角器的中心点和角的顶点重合，量角器的零刻度线和角的一边重合) (3)在相应的刻度上面点一个点。 (4)连接两个点画一条射线，画好弧度，标上刻度。 三、混合运算： 运算顺序： 有括号：要先算括号，先算括号内的。 没有括号：先算乘除法，后算加减法。 同一级运算：只有加减法或乘除法的时候，要（从左到右，依次计算）。 四、平行与相交 （1）平行：同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线叫做另一条直线的平行线。 （2）垂直：相交成直角的两条直线（互相垂直），其中一条直线叫做另一条直线的（垂线），交点叫做（垂足）。 ※注：作图题中，作完垂直一定要画上表示垂直的符号。 区别：垂线、垂直线段， （3）从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。 画平行线的方法：1、合2、靠3、平移4、画 画垂线的方法：1、合（直尺与直线合，三角尺与直尺合）2、画3、标直角符号。 五、找规律 （1）两端物体与中间物体 两端物体相同：两端物体数量比中间物体多1 两端物体不同：两端物体数量=中间物体数量 （2）若是一个闭合的图形： 两端物体数量=中间物体数量 六、观察物体： 1、 观察5～6哥相同正方体摆成的物体，能辨认从不同位置看到的形状； 2、 看物体数正方体的个数。 七、运算律 加法运算律： 加法交换律： a＋b＝b＋a 加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c） 乘法运算律： 乘法交换律 ：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c） 运算性质： 减法性质： a—b—c＝a—（b＋c） （一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和。） 除法性质： a÷b÷c＝a÷（b×c）或a÷（b×c）＝a÷b÷c （一个数连续除以两个数等于这个数除以这两个数的积） 熟记：25×4=100、125×8=1000 八、解决问题的策略 （1）在列表整理时，相应量的数据一定要一一对应，条件与问题都要看清楚。 （2）问题用？表示。 （3）根据数量关系，解决实际问题。