设计心理学(研究生)知识讲稿.pptVIP

主讲:李彬彬 教授;课程目的、要求及教学基本内容 《设计心理学》课程的培养目标和能力塑造，有六方面的特色： 1.通过头脑风暴法的实施，原创性设计消费者满意度CSI的问卷，培养学生的创新能力。 2.通过四人小组设计问卷活动的运作，培养设计师的团队精神和沟通能力、说服能力。 3.通过设计心理学的理论介绍和个案分析，培养学生理论联系实践的能力。 4.通过对消费心理数据化的采集和分析，培养学生理性面对市场的能力。 5.通过消费心理统计分析和调研报告书的撰写，培养学生逻辑思维和资讯的能力。 6.《设计心理学》的思考题设计，既考虑学生当前学习记忆的要求，也为学生自我发展留有空间；对于不同层面的学生，本科生和研究生完成作业的要求上，在广度和深度上是不同的，从而使教学有体现机动和灵活性。;1. 工业设计活动 第一，工业设计活动是观念设计的活动 第二，工业设计活动是综合创造的活动 第三，工业设计活动是包容性的活动 第四，工业设计活动是以资讯为基础的 第五，工业设计活动是一种整合企划活动 第六，工业设计活动是文化活动 2. 消费者 潜在消费者(Potemtion Customer) 准消费者(Subcustomer) 显在消费者(Customer) 惠顾消费者(Patron) 种子消费者(Seed Customer);消费者; 3. 消费者心理 指消费者的心理现象。