湘教版语文五上《一棵大树》.pptVIP

第一课时 自由读文，要读准字音，读通句子，思考： 1、课文写了一个什么样的故事？请用一句话概括文章的中心内容。 2、标出自然段序号。找出文中具体描写大树帮助男孩的段落。给课文分段，概括段意。 3、标出文中生字、新词，识记、理解。 主要内容 文章叙述了一棵大树倾其所有帮助男孩实现心中的愿望，树很欣慰，但心里很难过的故事。 中心思想 赞扬了大树无私奉献、不求回报的精神。告诉我们要学好感恩，懂得回报。 文章段落 第一段（第1自然段）：写一棵大树和一个男孩成了好朋友。男孩经常到树下玩耍，树感到很快乐。 第二段（第3—26自然段）：写大树倾其所有帮助了男孩，树很欣慰，心底里却很难过。 需 xū qiàn jù shuǎng sī 生字学习 需要 需求 急需 歉 锯 爽 私 道歉 歉收 歉意 锯子 电锯 钢锯 爽快 凉爽 清爽 自私 私自 无私 叶冠 树荫 孤独 需要 抱歉 幸福 悲伤 颤抖 满意 兴奋 欣慰 难过 树墩 爽快 抚摸 无私 仿 佛 锯下来 成家立业 荡秋千 抱歉 歇歇脚 读一读记一记 词语解释 颤 抖：颤动，发抖。 成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。 欣 慰：喜欢而心安。 抚 摸：用手轻轻按着并来回移动，也作抚摩。 抱 歉：心中不安，觉得对不住人。 爽 快：舒适畅快；痛快。 无 私：不自私，没有私心。 近义词 孤独—孤单 爽快—痛快 欣慰—宽慰 颤抖—颤动 抱歉—内疚 满意—满足 反义词 难过—高兴 安静—热闹 幸福—悲惨 兴奋—沮丧 无私—自私 兴奋—沮丧 快乐—痛苦 冠 guān (树冠 鸡冠) 兴 xīng (兴建 兴奋) guàn（冠军 夺冠） xìng （扫兴 兴高采烈） 空 kōng (空中 空气) 颤 zhàn (颤栗) kòng（空隙 空地） chàn（颤抖） 干 gān (干粮) 累 lèi (劳累) gàn (骨干) lěi (积累) 多音字 这是一个老树墩，一个 的老树墩。 孤独、寂寞、忧伤 它曾经是一棵 大树。 果实累累、枝繁叶茂、参天 第二课时 1.故事情节随男孩年龄增长分几个阶段？男孩子与大树有几次会面？每次男孩要求什么？大树呢？　 2.男孩子与大树的每次会面的情景是怎样的？大树的心情有什么变化？为什么大树有这样的心情？ 会面 男孩 年龄 大树 大树的心情 第一次 少年 第二次 成年 第三次 成年 第四次 老年 男孩 大树 要钱 采果子 卖钱 孤独?? 幸福 要屋子 砍树枝 做屋子 高兴 要船 锯下树 干做船 兴奋?? 欣慰?? 难过 需要休息 坐在老 树墩了 抱歉?? 爽快 无私奉献，不求回报， 奉献爱心 不断索取，不知回报 感恩，后有醒悟 他坐在树墩上，轻轻地抚摸着这个无私的朋友。这时，他仿佛看见了，看见了一棵很高很高的大树，看见了树下一个快乐的孩子…… 1.“很高很高”是什么意思？你是怎么理解这段话的。最后的省略号有什么作用？ 2.这段话在文中起什么作用？ “ 很高很高”不仅是树本身高，更是大树无私奉献、不求回报的高尚品质。这段话是男孩对过去的美好时光的美好回忆， 老了的男孩终于有了悔意，对大树有了感激之情，感谢大树给予他的快乐时光和无私帮助。 文中的省略号为读者留下了许多的遐想空间。 这段话的作用是：呼应开头，使文章结构严谨，思路明晰。 认真读读课后练习