初中语文“积累与运用”专题讲座.ppt

八、图画类 图画类题目是通过图形或漫画创设情景，引导学生揭寓意、析现象、谈启示、提建议、说做法的一种命题形式，综合考查学生分析问题和解决问题的能力。 如中考真题体验6 语言运用 [思维轨迹] 此题考查学生读图和概括的能力，此题涉及的是与学生生活息息相关的一个热点话题：网络与生活。现代学生与长辈沟通已经出现了障碍，他们认为只能在网络上聊天，而在生活中，聊天已经成为一种奢望。这是结合学生的生活实际设置的一道试题，表现了隔代人之间的沟通难题，同时这样的问题在两代人之间同样存在，这些情况是学生所熟悉的，要他们用语言表述出来，确实是语文学习的一种能力。这个题目可以拟写为“代沟”“聊”“无聊”等，与漫画内容、主旨吻合，符合题旨即可。 [答案] 代沟(或“聊”“无聊”) 语言运用 能力提升 方法技巧精萃 语言运用 一、文明和谐　学会交往 文明和谐地进行人际交流，是现代公民的必备素养。《语文课程标准》要求初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。评价学生口语交际能力“应重视考查学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平”。对此，可以从以下几个方面着手去努力。 自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节”，抓住了这