基于PBL的师范生《现代教育技术》教学设计探讨.pdfVIP

石河子大学学报 (哲学社会科学版) 第 24卷 CAXA实体设计软件很容易使学生理解立体的单面正投影和 (四)装配图中的引用 多面正投影所产生的三视图、轴测图形成的过程。具体的操作 讲授装配图时可以用生成好的零件模型，直接模拟真实零 是直接从设计元素库中拖出基本立体或使用特征生成的各种 件的装配过程。CAXA实体设计在一个界面下可利用已经建 命令生成要讲解的基本立体，保存立体后，可从CAXA实体设 立好的零件拖放式的操作设计装配体。根据零件之间的相对 计软件标准视图中选择立体的主视、俯视、左视、后视、右视、仰 安装位置，利用三维球将每个零件进行移动安装成都件或产 视、等轴测视图，这样可以使学生形象、直观地看到演示模型及 品，装配完成后可利用干涉检查功能自动检查是否存在零件之 其投影图，容易轻松地理解投影理论的基本概念。 间装配干涉，进行修改。装配的过程可利用智能动画进行设计 2．在讲解曲面立体的形成过程时，利用旋转成型特征使学 展示整个装配的位置关系和装配关系，