高三数学一轮复习第2篇第9节函数模型及其应用课件理.pptVIP

第9节　函数模型及其应用 编写意图 利用函数图象刻画实际问题及建立函数模型解决实际问题,是高考命题的热点,常与函数的图象、单调性、最值以及基本不等式、导数的应用交汇命题,考查建模能力及分析问题和解决问题的能力.本节围绕高考命题的规律进行设点选题,重点突出利用二次函数模型、指数函数模型及分段函数模型解决实际问题,难点突破信息整理与数学建模,建模后利用函数知识分析解决问题、分类讨论思想、函数与方程思想、转化与化归思想及数形结合思想的应用,思想方法栏目突破了分类讨论思想在分段函数模型中的灵活应用.课时作业以考查基础知识和基本方法为主,多以社会实际生活为背景,设问新颖、重点训练建立数学模型的能力,增强高考意识. 考点突破 思想方法 夯基固本 夯基固本 抓主干 固双基 知识梳理 1.三种函数模型性质比较 2.几种常见的函数模型 见附表 递增 递增 递增 快 慢 3.解函数应用问题的步骤 (1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型; (2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型; (3)解模:求解数学模型,得出数学结论; (4)还原:将数学问题还原为实际问题的意义. 以上过程用框图表示如下: 基础自测 A C A　 考点突破