第三课颂祖国教学案例.docVIP

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1 第三课颂祖国 《颂祖国》 教学目标: 1、 聆听《颂祖国》,能用动作表达欢快的情绪。 2、编创与活动:节奏创作、传递节奏。 教学重点: 1、创编节奏,正确的传递节奏。 教学难点: 1、 在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪。 教学准备: 1、《颂祖国》欣赏带 教学过程: 一、聆听《颂祖国》 1、 随《颂祖国》音乐自由表演进教室。 2、 小朋友们在干什么?(表演节目:唱歌、跳舞、敲鼓、拍手) 3、 他们很快乐,你看出来了吗?(表情)他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢?小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢? 4、 10月1日是国庆节,也就是祖国妈妈的生日,小朋友们唱歌跳舞,祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲,我们用拍手拍腿来伴奏。 (拍腿:X X 拍手:X X X)(欣赏1) 5、 自己选择表演方式(参照插图:跳舞、敲鼓、拍手等) 6、 女生舞蹈(两个动作:摇脖、托帽扬掌)与拍手拍腿随第一遍音乐表演。 (先分别学学,再跟音乐表演) 7、 男生舞蹈(两个动作:摆肩、击掌)与敲鼓(X X X\\\ X\\\)随第二遍音乐表演。 (先分别学学,再跟音乐表演) 8、 第三段音乐两组一起表演。 9、 完整欣赏3(表演合成) 10、 传递节奏:X X |X X X | 第一小节自己拍,第二小节传递给下一位小朋友(两人击掌,依次进行,在《颂祖国》乐曲中进行) 11、 创编节奏:X X |X X X |:以第二小节为开始,依次接龙创作。 每一组都可用这一节奏,看哪一组正确。 4.教师还可以启发学生创编节奏,创编者由第一人起传,传至最后拍击出来。这样大家会更有兴趣。 版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页,如不需要请删除! 谢谢! 如有侵权,请联除! 1,侵权必究 联系Q 1, 版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页,如不需要请删除! 谢谢! 如有侵权,请联除! 版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页,如不需要请删除! 谢谢! 如有侵权,请联除! 侵权必究 联系Q

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