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教师海外学习的研究视角与选题 主讲：市教科院 熊教授 学习笔记： 第一、学习的思想： 一、陈寅恪的治学精神:独立之精神 自由之思想 二、独立之精神 ：不人云亦云 不趋炎附式；求真的首创精神 三、 自由之思想 1、怎样在别人的基础上提升做研究；2、?自己思考自己研究自己写 3、任何研究都带着自己的某些“偏见”,?但这种偏见要有资料支撑，观点要有内容去支撑。 ? 第二：中国人海外留学的历史 唐朝时 高僧唐僧 用了17年时间到印度 行程五万多里学习梵文 学习佛教的精 1847年广东江门 耶鲁预科 第一个大学毕业生 1850年之后是现代史之前是近代史 1850年的洋务运动四批 十几岁的孩子 120人 外出到西欧北美 日本学习 这些孩子成为清朝的有用之才 比如詹天佑? 胡适留学的地方是哥伦布亚大学 在曼哈顿 1949-1979 留学苏联 1980年后大规模的公派海外学习主要到美国 然后是自费留学?和公费留学 ? 第三：? 对西方文化的态度 1、文化的概念 2、五四时期学界对西方文化的态度 西化派： 陈独秀鲁迅 钱玄同 保守派： 严复林舒 张厚载 折中派：梁启超 胡适 3、现在：中国政府准备在国外建300个孔子学校 宣扬和传播中国文化 4、全球化视野下得文化态度 北大教授 *正坤 主张拼合 而不是融合 第四、国外培训最大的区别：跨文化的特点 需要比较研究 比较研究需要注意的注意问题： 1、?以个人视野理解美国的中小学教育---注意因果律 2、?从教育发展阶段来美国中小学教育现状和现象 ---避免孤立看问题 3、?1983年美国科学理事会 写了一篇文章 国家处于危险之中 教育很失败 ? ? 布什上任后的政策： 不让一个孩子掉队?重视教育 4、?从社会政治制度背景来看美国学校的治理和办学理念—注重政治体制的差异 5、?从历史文化视角来看美国中小学教学理念与方法---注意传统文化差异 美国用制度管人 任何事情和行为都有严格的制度去规范管理 ?第五、学习与研究的态度 ?教师海外学习的教育主题 1、?教学手段 方法 2、?教学理念或理论 3、?教学组织方式或者教学模式 4、?教师评价与教学评价 5、?教育改革与教育政策 6、?课堂管理 包括：学生情绪管理 时间管理 教师互动的管理 等 7、?教师专业发展 8、?特殊教育 9、?学生纪律 10、??安全管理 11、? ?社区、家长、学校三者整合之学校社区 12、???公共教育与私立教育 13、???学生领袖培养 14、? ?天才教育 …… 第六、海外学习的科研成果类型 小论文：抓住某一个视点 收集多方面证据资料 如： 纽约市中小学的教室文化 重要论文：提炼有重点观点的论文 专著适应角色转变，扎实开展团的工作 ———共青团铁东区委书记的述职报告 2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。 一、以德为先，进一步提升个人思想素质 过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。 二、以能为先，进一步加强组织工作能力 在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作