第五单元职业生涯的规划-管理与评价教案资料.pptVIP

职业生涯规划 中职德育课教学课件 第五单元 职业生涯规划管理、调整与评价 第一课 管理规划，夯实终身发展的基础 一、认真执行职业生涯规划的各项措施 1.依靠集体的力量规范自己的行为。 欣赏阅兵式图片：思考为什么能够做到动作如此整齐划一 学会管理自己 实行：学生时代发展规划的落实。(落实计划） 组织：以各种具体行动来推进规划的实施（实施行动） 指挥：按规划部署执行进度，并及时激励自己相信必胜的信念。（自我激励） 协调：处理好同学集体和社会等各种关系（提升能力） 控制：掌控好自己的时间，监督好自己的活动，制约和校正自己的行为（校正完善） 案例分析：装饰美丽的天使（3分钟阅读） 小丁的职业生涯为什么成功？ 人生启迪：成功人士总是善于规划自己的人生，有着坚定的目标和顽强的毅力，按照规划严格实施。在挫折面前永远是寻求办法，而不是改变目标。 二、定期检查职业生涯规划执行实效 1.勤于自我检查 A、是否达到时间进度 B、是否达到预期效果 C、规划环节是否存在问题 D、是否需要调整完善 2.善于请人督促 读读想想：同桌帮他改了毛病 谁帮助小波实现了一年级的计划？ 小波的经历给我们什么样的启示？ 思考自己的职业生涯规划需要谁来督促 三、珍惜在校生活，奠定发展基础 职业演变更新速度快，要求学生养成自学的好习惯 21世纪的职业每15年更新20% 50年后现有的大部分职业将寿终正寝 1.职业演变需要有发展的基础 （1）经济社会发展、科技进步对职业演变的影响。 （2）树立终身学习的理念，养成自学习好习惯  一、修钢笔 二、补锅 三、卖凉开水 　四、剃头匠 五、缝穷 六、翻瓦匠 七、守墓人 八、收荒匠 九、流动照相 十、电话总机　 中国正在消失的十大职业 2.强化时间观念，才能打好发展基础 （1）制订计划 以周为单位，制订职业规划实施计划 年 月（ 日 至 日）第 周 要做哪些事 先做哪件事 后做哪件事 重点是何事 完成时间 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅 （2）积极行动 从现在做起，尽早规划人生。我们要珍惜时间、善用时间做好自己应该做的事情，成为生命的主人。 想——做 第二课 调整规划，适应发展条件变化 一、调整职业生涯规划的必要性 1、应对外部条件变化的需要 2、适应自身素质变化的需要 二、调整职业生涯规划的时机 1、毕业前夕的调整 中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是毕业前夕 2、从业初期的调整 调整职业生涯规划的另外最佳时期是工作3－5年时 三、调整职业生涯规划的方法 1、自我条件重新剖析和发展机遇重新评估 （1）自我条件重新剖析 量己力 衡外情 定目标 选策略 重实践 善反省 再出发 职业生涯规划调整“七要”: 1、自己喜欢的工作到底是什么？2、自己的专长到底是什么？3、现在工作对自己的重要性？4、有哪些工作机会可供选择？5、我将要怎么做？6、我的下一个工作将要做什么？7、当我做现在的工作时，将为我的下一个 工作做什么准备？ 职业生涯规划调整“七问” （2）发展机遇重新评估 调整职业生涯规划时的发展机遇重新评估是通过“什么可以干”的自我审视，对就业环境进行再分析、评估自己职业生涯的机遇和阻碍状况。它是认为原目标不再适合、对新目标已有初步想法的前提下进行的 调整规划，拓展发展空间 正视就业现实，及时进行自我条件重新剖析和发展机会重新评估，看到自己的优势，明确自身差距，及时调整目标，就能在新的发展目标激励下，取得职业生涯的成功。 2、发展目标修正和措施修订 （1）职业生涯目标修正 通过“我为什么干？”的自我审视，在自我条件重新剖析和发展机遇重新评估的基础上，对新目标初步想法的确认。提出新任务： 思考： 一年后的我 毕业后的我 五年以后的我 十年以后的我 （2）职业发展措施修订 第一，通过 “干得怎么样？”、“应该怎么干？”的自我审视，根据修正后的长远目标和阶段目标，制定新的自我提升措施。 第二，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估、修正，并且及时调整自己原定的生涯规划。 职业生涯四步骤 分析发展条件 制定发展措施