五1《四两拨千斤——虚词》课件用.pptVIP

“四两拨千斤” ——虚词 引子 “好！”与“好了!” 好了：好结束了！ 好：打得好！ 课堂活动—形形色色的“的” “的”、“得”和“地” “得”：用在动词、形容词后面，表示后 面是补语。 高兴得跳了起来 写得很精彩 “地”：用在形容词、副词之后，表状语 愉快地点头 渐渐地冷了 “的”：助词、语气词 主谓宾与定状补， 主干枝叶分清楚， 定语必在主宾前， 谓语前状谓后补， 的定地状得后补， 这些标志要记清。 “的”的用法 助词（结构助词） 1放在修饰语和中心语之间，作为定语标志 2放在词或词组的后边，构成名词性的“的字结构”。 3与“什么”组合，放在表示并列的词语后表示“等等、之类”的意思。 语气词：与“是”连用 1强调（时间、地点或方式）我是昨天到的北京。 2增强肯定语气(“的”在末尾）我这样做是有道理的。 试一试 下面哪些词组可以加“的”，哪些不能；如果能加，添加后词组意义有什么变化 ①候补党员 ②师范学校 ③生活习惯 ④夜晚记日记 ⑤天平不准 ⑥抓破了鼻子 实词和虚词 词在语法上分为两大类：实词、虚词。 实词：有实在意义并且可以充当词组 和句子中主、谓、宾、定、补 等句法成分的一类词。 虚词：不表示实在意义并且一般不做 词组和句子成分的一类词。 汉语的虚词 类型：副词、介词、连词、助词、语气词 副词：动作行为的程度、范围、时间、否 定等、如“很、非常、也、将来、不”等 介词：引出动作对象、时间、处所、工具、原因、方式、手段、目的，如 “在、从、对于、关于等。? 助词：表示成分之间结构关系和动作时态，如“的、地、得，着、了、过----- 语气词：句子的语气意义——肯定、疑问、祈使等 连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。?如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为……所以……”、“即使……也……”、“只有……才……”等。? 课堂活动——“一身二任”的词语 ①叫弟弟打破了 / 叫了他一声 ②在哪儿工作呢 / 不在图书馆 ③给他打个电话 / 给了我一本 ④跟谁说过话呢 / 跟着这个人 ⑤管白薯叫红苕 / 你别管我 ⑥朝我挥了挥手 / 他面朝大海 ⑦比爸爸还高呢 / 比不过鲁迅 ⑧为新中国奋斗 / 都是为了你。 ⑨就按他说的做 / 按一下按纽 实词和虚词 虚词不表示比较实在的意义，虚词一般只表抽象的语法意义，而且这种意义不是虚词本身具有，而是在与实词发生关系时才产生。 虚词不像实词那样大多能自由单独说出来，虚词是黏着的，只能与实词结合，不能单独说出来。 虚词不像实词那样能够自由充当主语、宾语、定语、谓语、中心语、补语等各种句法成分，只有一些虚词，如副词，可以充当状语。 动词和介词 介词一般不能单独说出来，动词（包括动词结构）可以单独说出来。 介词都不能重叠，大多数动词都可以重叠。 介词不能带动态助词“着、了、过”，即介词（包括介词结构）都不能单独做谓语，而动词（包括动词结构）都可以作谓语。 虚词辨析 因为/由于 ① 这几天事情太多，所以你来了以后我没能及时来看你。 ② 问题复杂，对问题的看法又各不相同，因而一时很难取得一致的意见。 ③ 他一贯软弱，委曲求全，因此他仅有的一次发怒一直留在我的记忆里。 以至/以致 ①一石居是在的，狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依旧；但掌柜 堂倌却已没有一个熟人，我在这一石居中也成了生客。 ②这项工艺改革成功的话，生产效率将会提高几倍 十几倍。 ③ 对群众的批评采取抵触 压制的态度，那是十分错误的。 ④由于他不听从劝告， 上了别人的当。 ⑤在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来， 看不到自己工作中的缺点。 不管/尽管 ① 困难有多大，我们都要克服。 ②二十年来， 夏天还是冬天，他都每天坚持游泳。 ③ 我同意不同意，喜欢不喜欢，他就自作主张把那衣服买下来了。 ④ 刮风和下雨，他都坚持锻炼。 ⑤ 困难很大，但我们一定要完成任务。 而且/况且/何况 ①我们进行研究的目的，不仅在于认识世界， 在于改造世界。 ②不告诉他，她一定会着急， 这事终究是要告诉他的。 ③这件事情连小孩子都知道了， 大人呢？ 副词运用 辩明词义： 你这样固执己见，毕竟有何益处？ 他是刚进车间的新工人，做起活