第13课六王毕四海一演示教学.pptVIP

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2019-09-20 发布于天津
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第13课六王毕四海一演示教学.ppt

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第13课六王毕四海一;学习目标;;2.秦朝建立;假如你是一统天下的秦始皇，你打算采取哪些措施巩固自己的政权？ ;;; 假如战国时期，有三位不同诸侯国的商人在一起做交易，甲商有秦国方孔币，乙商有赵国铲形币，丙商有齐国刀形币。那么他们怎样讨价还价做成交易呢？秦始皇统一货币有什么作用？;谈古论今：推测一下，在秦朝统一之前，市场上“短斤缺两”的现象会不会很严重？另外，你怎样认识当今社会存在的“短斤缺两”现象？ ;2.经济上：统一货币、度量衡，车轨;大车两轮间的距离为六尺约1.5米;3.文化上：统一文字;4、思想上焚书坑儒;5.军事民族关系上：;三、秦朝疆域;;;;;; 建立了中央集权制（皇帝、三公制、郡县制）;课堂活动; 【课堂检测】一、选择题 1、秦统一全国是在（） A、公元前230年 B、公元前225年 C、公元前221年 D、公元前220年 2、秦始皇巩固统一的措施有（） ①推行郡县制 ②实行分封制 ③设立“三公” ④修驰道，统一车轨 ⑤统一文字、货币、度量衡 ⑥焚书坑儒 A、①②③④⑤⑥ B、 ②③④⑤⑥ C、 ①③④⑤ D、 ①③④⑤⑥ ; 二、填空题： 1、秦王_______于公元前221年灭掉六国，建立秦朝，定都_______ 。 2、秦统一后，在中央设_____、_____ 、 _________ ，合称“三公”。 3、秦规定使用____ 为全国统一的文字，规定_____________ 为全国通用的货币，并把____ 国度量衡的标准器颁行天下。 4、秦长城西起______ ，东到_____ 。