2018高考生物二轮专题强化训练：2.1酶和ATP在细胞代谢中的作用.doc免费

专题强化训练 1.下列关于酶的叙述，正确的是(　　) A．正常情况下人体内酶的活性与环境温度呈正相关 B．酶为化学反应提供活化能 C．细胞中所有酶的合成都受基因控制 D．胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解，说明酶具有专一性 答案　C 解析　人是恒温动物，正常情况下人体内酶的活性不受环境温度影响，A错误；酶通过降低化学反应活化能促进化学反应的进行，而不是为化学反应提供活化能，B错误；绝大多数酶的本质是蛋白质，少数酶的本质是RNA，它们的合成都受基因控制，C正确；胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解，说明酶的活性受环境pH的影响，D错误。 2．关于下面图形的叙述符合生物学事实的是(　　) A．甲图表示过氧化氢被分解曲线，通过对比可以说明酶具有专一性 B．乙图中的①、②、③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系 C．若丙表示无氧呼吸，则其中的a、b、c可分别表示葡萄糖、丙酮酸、水 D．若丁是在兔体细胞内检测到的化合物，则丁很可能是蔗糖 答案　B 解析　甲图说明酶具有高效性，A错误；原核生物包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体等，B正确；无氧呼吸产物没有水的产生，C错误；丁是二糖，动物细胞中的二糖不是蔗糖，可能是乳糖，D错误。 3．关于物质具有专一性的描述，不正确的是(　　) A．一种抗体只能与一种相应的抗原结合 B．一种运载体只能运载一种特定的目的基因 C．一种tRNA只能运送一种特定的氨基酸 D．一种酶只能催化一种或一类化学反应 答案　B 解析　抗体具有专一性，一种抗体只能与一种相应的抗原结合，A正确；一种运载体可运载多种目的基因，B错误；tRNA具有特异性，一种tRNA只能转运一种氨基酸，C正确；酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，D正确。 4．小张查阅资料得知，α-淀粉酶的最适温度是55 ℃。下表是他为此进行的验证实验，但因各组结果相同而不能达到实验目的。下列改进措施可行的是(　　) 试管 实验温度 3%淀粉溶液 2%α-淀粉酶溶液 1 min后碘液检测 1 50 ℃ 2 mL 1 mL 溶液呈棕黄色 2 55 ℃ 2 mL 1 mL 溶液呈棕黄色 3 60 ℃ 2 mL 1 mL 溶液呈棕黄色 A．将实验温度改为0 ℃、55 ℃和100 ℃ B．将淀粉溶液体积改为4 mL C．将α-淀粉酶溶液浓度改为3% D．将碘液改为斐林试剂 答案　B 解析　分析表格中数据，实验温度梯度设置合理，若将实验温度改为0 ℃、55 ℃和100 ℃时，设置梯度太大，A错误；三组实验结果相同是因为反应物淀粉已经被全部水解，因此可以增加反应物淀粉的量或减少酶量，B正确，C错误；由于斐林试剂需要加热才能鉴定还原糖，因此不能用斐林试剂验证温度对酶活性的影响，D错误。 5．下列有关酶和ATP的说法，正确的是(　　) A．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与 B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 C．酵母菌细胞CO2的产生过程中都有ATP的合成 D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测 答案　B 解析　无氧呼吸产生ATP，不需要氧气，A错误；同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸酶，B正确；酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳时，不产生ATP，C错误；若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不可用碘液对实验结果进行检测，因为碘液不会使蔗糖与其产物变色，D错误。 6．如图甲表示细胞中ATP反应链，a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(　　) A．图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸 B．神经细胞吸收K＋时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制 C．研究酶活性与温度关系时，可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料 D．图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存 答案　D 解析　题图甲中的A、B、C依次为ATP、ADP、AMP，其中ADP含一个高能磷酸键，AMP为腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；神经细胞吸收K＋为主动运输过程，需要消耗能量，所以a催化的反应加速，同时c催化的反应也加速，B错误；研究酶活性与温度关系时，不可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料，因为加热会影响H2O2的分解，C错误；题图乙表明温度为m时比n时酶活性低，且低温不会使酶失活，低温环境有利于酶的保存，D正确。 7．如图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol·L－1)。下列叙述错误的是(　　) A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖 B．在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解 C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③ D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲