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　 英语教研组自查报告 我们教研组共有27人，积极向上的进取热情，浓厚热烈的教研气氛，敬业爱岗的工作精神是我组的主要特色。青年教师是教育的未来和希望。从我组的教师队伍来看，青年教师已占相当的比例，在学校的教学教育工作中发挥着越来越大的作用，他们可以说个个政治上积极进取，业务上刻苦学习，工作上忠于职守，注意修善自身，塑造教师良好的形象。我们认为，教师教书育人，要当好精神文明的传播者，真正成为人类灵魂的工程师，首要的是加强自身学习，造就努力学习的风气，树立敢于争先，争创一流的雄心壮志。我们27人中有10位中共党员，这10人都注意发挥党员的先锋模范作用，在平日的教学中起到了带头作用。　　我组教师坚持集体备课，取长补短，共同提高，认真搞好教学工作。坚持备好每一节课，上好每一节课，教好每一个学生是我组教师工作的宗旨。平时在教学中坚持精选习题，认真作业，认真测试，认真批改，认真辅导，努力提高教学效果。坚持实施素质教育，减轻学生负担，力求直观教学，力求启发式教学，充分调动学生的学习主动性和积极性。积极投身教学改革，探索教学规律，总结教学经验。我组教师平时团结协作，互帮互助，坚持开展“老带新”活动，所带青年教师进步显著。 我们组的特色：注意平日积累，及时归纳教学重点要点，整理成册，以备后用，知识互通，课件共享，齐心协力搞教学。我们还搞分层教学，针对学困生学不进去的情况，把他们单独召集在一起，进行小范围个别辅导，经过试验，反馈效果较好，激励了一部分人的学习热情，给他们增加了自信心。 我们组还重视以培养教师实施素质教育的能力为重点，以培养教师适应新世纪、新课程、新教法、新学法的能力为出发点，开展面向全组教师的有效培训。 我们围绕《课程标准》的要求，紧紧抓住如何实现课堂教学的创新，使之符合现代教育发展的要求，在培养学生的学习能力、创新精神和实践能力这一核心问题上下功夫，更新教育理念，建构现代教育思想。组织教师从优化教师自身的思维模式，通过优化考试评价制度，促进优化教与学的结构，优化教学方法和教学手段等方面，开展教育行动研究。通过集体备课、说课、研讨课、评课等活动，来提高教师的综合能力。在教学研究中，要求每位教师①反思教学中存在的主要问题，确定研究小专题，开展教育行动研究；②每学年设计一份自己最满意的教学设计、一篇教学案例；③每学期上一节研讨课；④每周至少听2节课并整理听课记录；⑤每学年写一篇教学经验总结或论文。 实现由实验型向经验型、科研型方向的发展，是我组的共同奋斗目标。我组教师积极开展教学科研活动。每周一次的教研活动，我组人员都集思广益，积极探索教学模式和教学方法，努力开发、培养学生的创新能力和创新精神，并及时总结经验体会。 　　面向全体学生与因材施教的和谐统一是我组教师的工作原则。在努力提高教学质量，上好每一堂课，对每一个学生负责的同时，我组人员认真辅导好课外兴趣小组的活动，经常放弃休息时间，举办形式多样的英语课外活动，并进行分层教学，成绩显著，所辅导的学生，在市级、省级多种竞赛中多次获奖。 除此之外，我们还积极参加社会和学校的各项活动，包括各种培训、讲座及各级公开课的参与。班主任教师们积极参加学校的德育研究学会，其他教师则会加入其他社团比如实验中外文化交流学会等。　 　作为一个由老、中、青三代组成的教研组，我们有自己的优势，那就是可以互帮互助；作为一个年轻人居多的集体，我们更要不断学习，不断进取。我们决心以此为新起点，向更高的目标前进，让富有朝气的火焰在新世纪闪闪发光。 英语教研组自查报告 沈阳市实验学校 英语教研组