用第20课第一次燃遍全球的战火课件.pptVIP

普林西普在被审判时陈述道：“我毫不后悔，因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人，做了一件好事。······我看到了我们的人民每况愈下。······而且，我还知道他是德国人，是斯拉夫民族的敌人。······作为未来的君主，他会阻止我们联合，实行某些显然违背我们利益的改革。” 教学环节一：假如你是普林西普，你会不会去刺杀斐迪南夫妇？ 意大利为了自身利益对盟友开战的行为说明什么问题？ 帝国主义国家之间没有永恒的友谊与信义，只有永恒的利益。 凡尔登战役 * 第一次世界大战 第20课?? 第一次燃遍全球的战火 （1）上表反映了20世纪初期，主要资本主义国家间怎样的发展状况？ 1913年英德美法的比较 【列强实力对比发生了显著变化：即经济实力较强的美、德所占殖民地较少， 出现经济实力与所占殖民地倒挂的状况。 （2）材料反映了世界将预示着怎样的斗争？ 5 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 3 1913年工业产量所占位次 美 法 德 英 项目 “让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了，我们也要求阳光下的地盘。” ——德国外长皮洛夫1899年末的一次演说 30.6 27.1 23.4 8.4 7.1 日本 34.5 32.2 25.5 28.4 21.6 意大利 44.4 42.5 38.5 34.6 24.6 奥匈 53.2 57.1 62.4 42 36.7 英国 89.1 69.4 52.4 50.4 42.6 德国 91 76.9 71.5 54.2 53.4 法国 135.2 128.5 116.2 67.7 79.1 沙俄 1914 1910 1900 1890 1880 列强的疯狂扩军备战 1880-1914年各国陆海军总人数(单位:万人) 1882年 1907年 火药桶 萨拉热窝事件 发生的原因： 主要过程： 影响： 奥匈帝国皇太子斐迪南大公 检阅在波斯尼亚首府萨拉热窝举行的军事 演习。演习以塞尔维亚为假想敌人，这引起了塞 尔维亚人民的民族反抗情绪。 成为一战爆发的导火线。 1914年6月28 日，塞尔维亚青年普林西 普在萨拉热窝刺杀了奥匈 帝国皇储斐迪南大公夫妇。 普林西普 你如何评价普林西普的刺杀行为？ 刺杀目的： 刺杀行为的性质： 刺杀后果： 为了挽救民族危机。 恐怖主义行为 点燃了世界范围内的战火…… 这一事件得出的认识：要充分认识突发事件的影响。 9.11 事件 美国 遭到 袭击 2003年3月20日9点40分，美国开始向伊拉克发起空袭，第二次海湾战争开始。 这真是千载难逢的机会！ 教学环节二：如果没有普林西普的刺杀行为，一战还会不会爆发呢？(一战爆发的根本原因是什么) 一战爆发的原因 根本原因： 具体原因： 直接原因（导火线）： 资本主义国家之间政治和经 济发展的不平衡。 帝国主义两大军事集团的形成及 两大军事集团之间矛盾的进一步 发展。 萨拉热窝事件 一战的爆发 开始标志： 交战双方： 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔 维亚宣战。 德奥为首的同盟国阵营及英法等 协约国阵营。 主要战场： 主要战线： 欧洲。 西线。 比利时、法国北部和德法边境 英法 德 波罗的海南岸至 罗马尼亚 俄 德、奥匈 巴尔干 塞尔维亚 奥匈 战略地位： 时间： 交战双方： 结果： 残酷性： 通往巴黎的门户和法军阵线中枢 1916年2月21日到12月18日 法国和德国 德军进攻被遏制 影响： 一战转折点，法军由战略防御转向战略进攻，战争形势对协约国有利。 一战中最残酷的战役，“凡尔登绞肉机” 一战时的英军坦克 现代化武器的使用 一战中大量运用了新式武器，加剧了战争的残酷性，给双方及整个人类带来巨大灾难。我们应如何运用科技? 教学环节三 我们应该合理运用科技造福于人类！ 结束的标志： 战争结果： 战争性质： 1918年11月，交战双方签定停战协定。 同盟国失败，协约国胜利。 除塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争的性质以外，第一次世界大战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。 人类的灾难 为什么说一战是人类的一场浩劫？ 人类的灾难 3400多亿美元 经济损失 3000多万，其中死亡2113万人。 伤亡人员 7000多万 参战人员 超过15亿 卷入人口 14个国家的400万平方千米以上土地 战争范围 31个（协约国27个，同盟国4个） 参战国家 4年零3个多月