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                Unit 3 单元词汇复习课 名师教学设计
Book l Unit 3 Travel Journal-Revision Teaching design
吉林省集安职业教育中心 逢丽
Learning aims:
Knowledge:
To help the Ss mater useful words and expressions. especially the words formation.
Abilities:
1. Train the students ability of listening, speaking, reading and writing comprehensive languages: application.
Ⅱ.Train the students’ ability to cooperate with others.
Emotion  attitude
Let the students understand ‘Reading hues ands of hooks is equal to walking thousand a smile.”
Important points:
I. Ask the students to grasp the words and phrases.
The students can writs a tore plan using the words and phrases they learn this lesson.
Difficult points:
Get the students knowhow to use the words and phrases correctly.
Get the students to write their short passage
Learning methods: 
Task-based Qs
Group discussion and presentation.
Competition.
Aids:
multimedia
blackboard
Teaching procedures
Step l. Test-n
Get the students to review the text of unit3 and get them to fill in the blanks.
Ⅱ.Gat ha students to know a leaning tips of a words.
Step2Word revision.
Get the students to read and translate the words given.
Get the students to write the words given.
Memory game.
Step 3 Word formation
Ask the students to writ: the words according to the word formation.
Sum ma rise the regular rules of the word formation and do some exercises.
Step 4.Phrase:
Review the phrases.
Group work. Translating.
Step 5.Writing
Get the students to know how to write a tour plan using be doing.
Give them an example and it them to write their own tour plans.
Step 6.Hameswork
Finish off your plan.
Blackboard design:
Book l Unit 3Travel journal-Revision
v.—n.     -ence;-ation;-sion;-er;-ist    Be+doing
v.—adj.    -ed;-slve;-able
adj.—adv.  -ly
Suffix
dis-;im-;ir-;in-;un-
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