2013-2015年邢台职业技术学院央财支持建设规划.docVIP

附件1： 中央财政支持地方高校发展专项资金 2013～2015年项目建设规划 所在省份： 河北省 学校名称： 邢台职业技术学院（盖章） 联系部门： 财务处 联 系 人： （签字） 联系电话： 0319-2272989 编制日期： 2013年5月30日 目 录 1、邢台职业技术学院2013—2015年央财专项建设规划 1 2、学校基本情况表 15 3、2013～2015年央财专项建设项目规划表 16 4、2013 年央财政支专项资金教学实验平台建设项目计划表 17 5、2014 年央财政支专项资金教学实验平台建设项目计划表 20 6、2015 年央财政支专项资金教学实验平台建设项目计划表 22 7、2013年央财专项科研平台和专业能力实践基地建设项目计划表 24 8、2014年央财专项科研平台和专业能力实践基地建设项目计划表 28 9、2015 年央财专项科研平台和专业能力实践基地建设项目计划表 32 10、2013 年央财专项公共服务体系建设项目计划表 40 11、2014 年央财专项公共服务体系建设项目计划表 41 12、2014 年人才培养和创新团队建设项目计划表 42 13、2013～2015年央财专项“条件类”项目现状汇总表 43 14、2013～2015年央财专项“条件类”项目建设目标汇总表 44 15、学校项目组织管理机构及人员名单 邢台职业技术学院 2013-2015年中央财政支持地方高校发展专项资金建设规划 总 论 根据河北省财政厅、河北省教育厅《关于编制中央财政支持地方高校发展专项资金2013-2015年建设规划》等相关文件精神，为更好地贯彻河北省“打造沿海经济强省”战略，适应河北省发展方式转变和产业技术升级需要，学院基于国家示范性高职院校项目建设的基础，结合我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）、《河北省高等教育发展规划》和《邢台职业技术学院“十二五”建设与发展规划》，坚持“充实内涵，培育特色，提高质量”的原则，满足部队与河北省支柱产业发展对应用型高级技术人才的迫切需求，结合自身优势与特色专业，规划建设3个教学实验平台项目、4个专业能力实践基地项目、2个公共服务体系项目和1个人才培养与创新团队项目。 本项目规划重点体现以下三个特点：一是以应用型高级技术人才培养为中心，适应军地经济发展方式转变和产业技术升级需要；二是各项建设坚持公共性、开放性、实践性和效率性原则；三是强调软件建设，注重充实内涵。 通过本规划的建设，使学院特色专业与课程得到进一步强化，实训基地服务能力得到明显提升，公共教学资源服务能力明显增强，教师队伍结构更加合理，教师教育教学水平得到明显提升，为应用型高级技术人才培养提供更好的软硬件条件支撑，为区域经济社会发展做出更大贡献。 一、学院概况 （一）基本情况 学院始建于1979年，1984年归属总后勤部管理，实施中等专业技术教育，1991年学院成为全国第一所试点高中后高职教育的高校，2000年开始实施全国示范性高等职业技术学院建设，2002年移交河北省管理，2006年被教育部、财政部确立为全国首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校之一。目前，学院占地731亩（东、西两校区），建筑面积33.2万平方米，教学仪器设备总值10300万元，藏书105万册，建有大型图书馆、体育馆、标准运动场、千兆位校园网；拥有汽车维修技术中心、服饰产业技术中心、鞋业技术中心、先进制造技术中心、电气技术中心、信息技术中心、现代装饰技术中心、建筑工程技术中心等13个校内实训中心，下设256个专业教室、实验实训室，校企合作建立629个校外实习实训基地，全日制在校生13000多人，专、兼职教师861人，专任教师中高级职称221人，硕士以上学位131人，留学归国教师14人；拥有国家级试点专业2个，省级示范专业8个；拥有国家级精品课程15门、省级精品课程26门；作为牵头单位，联合国内22所国家示范性高职院校共建了全国共享的汽车专业教学资源库；工学结合人才培养模式改革成绩突出，近三年毕业生双证书获得率达98.8％，一次就业率保持在98%以上，多年的改革与实践为学院探索应用型高级技术人才培养，并更好地服务于军地经济发展与建设奠定了深厚的物质基础、技术基础与人力资源基础。 （二）现状 在中央财政、省财政、省教育厅专项资金的多次支持下，学院积极自筹资金加强实训设施建设，实训条件已经达到较高水平，探索了“校中厂”、“厂中校”、“公司经营+教学车间”等多种校企共建教学模式，建有13个校内实训中心，下设226个实训室或理实一体专业教室，与企业合作共建了10个生产型教学车间；各实训中心集教学、培训、职业技能鉴定和应用