二年级下册语文 -快乐读书吧2—弗朗兹的故事.pptVIP

快乐读书吧   《弗朗兹的故事》 猜猜他是谁？ 请你大声读出大屏幕给出的信息，迅速猜出她是谁？ 成功教育了一番“乞克察克”老师，让他改进了对学生的态度。 弗朗兹的奶奶 一头金色的卷发，天蓝色的眼睛，总被人当成小姑娘的。 弗朗兹 对孩子们讲话比较粗鲁、直筒子、不讲方式的。 “乞克察克”老师 弗朗兹 一遇到事情就变成尖嗓音 你能出几道这样的题目让大家猜一猜吗？ 弗朗 乞克 佳碧 艾伯 丽莉 约瑟 目录 弗朗兹 乞克察克老师 佳 碧 艾伯哈德 　 丽莉 弗朗兹的哥哥约瑟夫 你觉得哪个故事最有意思？为什么？ 1、情急之下 2、母亲节的帽子 3、蒙人需要天才 4、“乞克察克”老师 5、莉莉的奇谋秘计 6、笑死不偿命 7、找奶奶 8、子虚乌有的六频道 9、小小少年，大大烦恼 10、保护佳碧 第一组故事： 《 情急之下》《小小少年、大大烦恼》《笑死人不偿命》 第二个故事：《“乞克察克”老师》 第三个故事： 《 莉莉的奇谋妙计》 第四个故事： 《 笑死不偿命》 第五个故事： 《 母亲节的帽子》 任务卡 任务卡 任务卡 任务卡 任务卡 31页 四人小组相互交流： 1、选出本小组认为最有意思的故事， 领取相应的任务卡。 2、根据任务卡的提示小组成员合作， 准备交流。（5分钟） 3、集体展示。 第一组故事任务卡 弗朗兹有很多的烦心事，你认为他最烦心的是什么？找出充分的理由。 ? 反 字 反作业 当作女孩 吃醋 第二个故事任务卡 ? 选择你们认为最有意思的一个情节读一读、演一演。 偷看 说话 第三个故事任务卡 小小辩论赛：丽莉用李子蛋糕和谎言帮助解决弗朗兹的对头，你是否赞同丽莉的做法。 正方的观点是：我们认为丽莉的这种方法好 反方的观点是：我们认为丽莉的这种方法不好 面包 和好 第四个故事任务卡 利用图片的提示把这个曲折的故事讲给大家听。 绷带 图片 第五个故事任务卡 在收到弗朗兹的礼物后，从妈妈的表情、动作猜猜妈妈是怎么想的，她喜不喜欢这份礼物呢？ ? 散步 照镜子 发誓 散步前的对话 “坐下！” “起立！” “闭嘴！” “打开作业！” “拿出课本 “亲爱的孩子们，请大家坐下吧。” “要是你们能安静一点的话，那就太好了！” “那你们现在是想读读书呢，还是想在作业本上写写字呢？” “请拿去吧，你这个别出心裁的小家伙。” 自从那以后，艾伯哈德再也没有找过弗朗兹的麻烦，弗朗兹对此感到十分幸运。当然了，每一种幸运之中都包含着一点苦涩。现在，每周艾比哈德都要来看望他的拜把子姐姐两次，每次他离开的时候，弗朗兹家里就连一颗蛋糕渣都找不出来了。 或者干脆把数字写倒了个。弗朗兹写的3看起来是这样的： ，他写的4是这样的： 。因此他特别喜欢写8和0，字母他喜欢写A、H、M、O、T、U、V、W还有X。些字母和数字你就是写倒了个也是正确的。