以生为本巧复习精讲精练提素养.docVIP

以生为本巧复习 精讲精练提素养 （214400）江苏省江阴市青阳实验小学 吴红萍 内容摘要:怎样的复习能受到学生认同，又有事半功倍效果？首先要听听孩子们的心声，从孩子角度思考问题，从已有经验和知识组题；可以利用思维导图理清知识脉络，做好错题摘录，因材施教；也可借助微课等媒体手段，多方位练习，提升思维。 关键词:以生为本 思维导图 有效评价 微课助力 又到复习季，学生知识的掌握、应用反馈，虽然说功在平时，但和老师的复习有着密不可分的联系。一般老师往往是利用现成的资料，做试卷、批试卷、讲试卷。特别是教两个班的数学老师，经常是这样的场景：一个班级在做试卷，她在一刻不停地批阅另一