典型案例撰写.pptxVIP

典型案例撰写;什么是教育改革典型案例？;;;教育改革典型案例的基本概念;;;;教育改革典型案例与教学案例有何不同？;这堂课是否达到了预期的教学目标？如果说达到了，标志是什么？如果说没有达到，标志又是什么？ 这堂课在哪些方面是成功的？在哪些方面还可以进一步改进？后续教学的打算有哪些？ 这堂课的教学设计与实际教学行为有哪些差距？我在课上是如何处理这些差距的？处理的方法是否恰当？ 这堂课上发生了哪些令我印象至深的事件？这些事件对我来说意味着什么？我以后需要关注什么？;;1;环节一：典型案例的选题;;“双证融通”专业改革试点典型案例选题的三个视角;;一把尺子引发的教学探讨 老师做的汤品不见了 在对比中探究 让学生在课堂中“活”起来 “笑逐颜开”带来的思索 “岗位责任制”与烹饪教学的有机结合;从结果到过程：一场静悄悄的评价改革 ——指向学生自我成长的过程性评价;《我们的课程领导故事》;《我们的课程领导故事》;《我们的课程领导故事》;《我们的课程领导故事》;《我们的课程领导故事》;《我们的课程领导故事》;《我们的课程领导故事》;问题的非典型性 主题指向不清，凸显不够（增加副标题，进一步揭示主题） 切口过大（工作总结）或过小（教学案例或者教学反思） 与本项改革的相关性不强 ;环节二：收集素材;环节三：搭建框架;基本结构;环节四：行文成稿;;赏析要点;品一品;品一品;