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國中學生心理問題輔導現況與輔導老師的生涯發展 活動日期及時間：104/06/26 9:00~12:00 活動地點：人文社會學院院會議室2E211 配合課程：諮商實習 參與人數：教師__2__人，學生_28___人 主講者： 花蓮縣立秀林國中 專任輔導教師 趙貴月老師 活動內容簡述 國中輔導個案類型現況 三級輔導個案： 一級輔導：發展性輔導(先了解個案，若有到二級再接個案，若老師還有發現其他的問題，我在接著做輔導) 二級輔導：介入性輔導 三級輔導：處遇性輔導 簽家長同意書 有一些測驗需要簽同意書(測驗層級不同)，若是轉介至心理師個案會談或者團體都需要家長同意書。 國中相關輔導人員與角色 行政工作：校長、輔導主任、諮商組長、輔導組長 諮商組長 性別平等教育 安排認輔教師認輔輔導個案 通報 輔導工作：專任輔導工作、兼任輔導老師、認輔老師(若個案喜歡某老師，可以委託其老師)、專業輔導人員：心理師 教學工作：輔導活動任課教師 專任輔導老師的工作 個別諮商與輔導、個案轉介與個案管理、特定族群學生之團體心理輔導、校園心理危機事件之介入與輔導、團體或個別心理測驗、校外資源林夕與運用、校內輔導團隊的聯繫與整合、個案家庭訪問與協調、生涯輔導與個別諮商 國中輔導老師與哪些人合作？ 校內 校外：教育處、學生輔導諮商中心、社會處或其他機構社工、家長、身心科醫生 適合國中生的輔導技巧 繪畫、