八年级上册生物学案.docVIP

梁家墩镇中心学校 “高效课堂”学案 苏教版八年级生物上册 第 PAGE 2页共 NUMPAGES 59页 课时目录 TOC \o 1-3 \h \z \u TOC \o 1-3 \h \z \u 第14章 2 第一节 生物的无性生殖(一) 2 第一节 生物的无性生殖(二) 4 第二节 生物的有性生殖(一) 6 第二节 生物的有性生殖(二) 8 第三节 昆虫的生殖与发育（一） 10 第三节 昆虫的生殖与发育（二） 12 第四节 两栖类的生殖与发育 14 第五节 鸟的生殖和发育 17 第十五章 20 第一节 DNA是主要遗传物质 20 第二节 人的性状和遗传 22 第三节 人的性别决定 25 第四节 遗传病和优生优育 27 第五节 生物的变异（一） 29 第五节 生物的变异（二） 31 第十六章 33 第一节 动物运动方式的多样性 33 第二节 动物运动的能量来源（一） 35 第二节 动物运动的能量来源（二） 37 第十七章 39 第一节 动物行为的主要类型 39 第二节 动物行为的生理基础 41 第十八章 42 第一节 传染病(一) 42 第一节 传染病(二) 45 第二节 威胁健康的主要疾病 47 第三节 免疫(一) 49 第三节 免疫(二) 51 第十九章 53 第一节 远离烟酒 53 第二节 拒绝毒品 55 第三节 关注健康 57 第14章 第一节 生物的无性生殖(一) 主备人： 许吉彤 参备教师： 李坤 使用时间： 班级： 学生姓名： 学习目标：了解什么是无性生殖并会举例 知道无性生殖概念，并能区分有性生殖和无性生殖。 【课堂探究】 一、主题活动一:探究无性生殖 [一]、小组学习（合作共赢，资源共享）初读课文，要求完成练习： 1、无性生殖是指 。 2、常见的无性生殖有 、 、 。 [二]、提高练习 1、下列属于无性生殖的是____ A、埋下小麦种子后，种子必芽 B、野生水果落地后萌发出幼苗 C、用土豆芽发育出新植株 D、阴雨天，玉米在植株上发芽 2、无性生殖与有性生殖的根本区别是（ ） A、有无生殖细胞的形成 B、是否由单一个体完成 C、有无细胞分裂 D、有无两性生殖细胞结合 二、主题活动二: 探究出芽生殖 [一]、实验：观察酵母菌的出芽生殖 1、学生24人一组，讨论并制定观察计划 2、要求学生利用酵母菌培养液，制成临时玻片标本，通过显微镜观察 3、巡视指导学生实验，组织讨论 ，完成实验报告 观察酵母菌的出芽生殖实验报告 【实验目的】___________________________ 【实验器材】___________________________ 1、制作临时玻片标本：以酵母菌培养液为实验材料，制作成酵母菌的临时玻片标本，尝试用_________染液对酵母菌进行染色。 2、观察：试用显微镜观察制作好的临时玻片标本，观察酵母菌的出芽生殖。 【实验记录】?? 1、 能否看到酵母菌，尝试描绘形态 2、 是否有小突起，那是什么？说明什么？ 3、讨论：为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式？ [二] 、提高练习 1、下列能进行出芽生殖的是（ ） A、土豆 B、水螅 C、仙人掌 D、苹果 三、主题活动三: 探究营养生殖 [一]、小组学习（合作共赢，资源共享）初读课文，要求完成练习： 1、 叫营养生殖？ 2、植物的六大器官中 、 、 是营养器官？ 3、营养生殖方法有 、 、 。 4、营养生殖的意义法有 。 [二]、提高练习 1、下列繁殖方式是营养生殖的是（ ） A、播撒玉米种子种在土壤中 B、野生水果落地后萌发出幼苗 C、用土豆的芽发育成新植株 D、埋下小麦种子后种子发芽 2、植物的有性生殖、无性生殖和营养繁殖三种繁殖方式各有什么特点？ 有性生殖 无性生殖 营养繁殖 特点 四、主题活动四:体会总结： 1、本节课你有何收获：总结