英语句子成分教学文稿.pptVIP

英语重结构，汉语重语义。;文章;主语;表示句子所说的是 “什么人”或“什么事物”;;说明主语“做什么” 或“怎么样”, 谓语通常是动词。;;表示动作, 行为的对象 说明主语“做什么”;宾 语 ; My brother hasn’t done his homework. A?? ???? B?? ??? C??????????? D;说明主语“是什么”, “怎么样” 位于系动词之后;He always kept silent at meeting. ;He became mad after that. ;找出表语;修饰名词或代词;找出定语;修饰动词、形容词、副词或全句, 说明时间、地点、方式、原因、结果、条件、让步、程度、频率、伴随、目的等。;找出状语;用来补充说明宾语的情况; I saw Mr. Wang get on the bus. A? B????????? C???????????????D; I met my best friend Tom at the station yesterday.;Summary; 练习:翻译下面的句子并判断是哪种句型 太阳升起来了。(rise) 她喜欢看书。 他的脸红了。(turn red) 4. 我给他看我的照片。 5. 他们把门漆成绿色。(paint) ;练习:翻译下面的句子并判断是哪种句型 太阳从东方升起来了。(rise) 她喜欢看书。 他的脸红了。(turn red) 4. 我给他看我的照片。 5. 他们把门漆成绿色。(paint) ; 简 单 句 的 基 本 句 型;简单句的五种基本句型; ;2 主语+谓语(及物动词)+宾语(S+Vt+O);1．昨晚我写了一封信。;简单句的基本句型3 双宾语结构 ;3 主语+ 谓语+ 间接宾语+直接宾语 (S+Vt+IO+DO) (IO indirect);汉译英练习????? 双宾语结构 ? 说明： 由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。如， He brings me cookies every day. She made me a beautiful dress. 但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for,如， ;He brings cookies to me every day. She made a beautiful dress for me. 用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。;常跟双宾语的动词有： （需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise,?return, send, show, teach, tell, write, ask,等。 （需借助for 的） buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order,?sing, save, spare,等。;1．Johnson 先生去年教我们德语。 2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。 3．请把那本字典递给我好吗？ 4．他把车票给列车员看。 ;4 主语+连系动词+表语(S+V+P);英语基本句型-4主系表结构 本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。系动词有: 1.表示特征和存在状态的 be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound; 2.表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand; 3.表示状态变化的 become, get, turn, go, run, fall, come, grow; ;巩固练习： 1．冬季白天短，夜晚长 2．十五岁他就成为有名的钢琴家了。 3．孩子们很少保持安静。 4．她的工作是在幼儿园里照看儿童。 ;5 主语+谓语+宾语+宾补 (S+Vt+O+OC);巩固练习： 1．我们叫她Alice. 2．我们大家都认为他是诚实的。 3．他们把小偷释放了。 4．我要你把真相告诉我。 5 .卫兵命令我们立即离开。 6. 每天早晨我们都听到他大声朗读英语。 7．他每个月理一次发 8．我们不会让她在晚上外出的。 ;请说出下列句子类型。;英语基本句型6 There be 句型;英语基本句型6 There be 句型 说明： 此句型是由“there+be+主语+其他”构成，用以表达存在关系可以称“……有……”。 它其实是倒