高考化学试题分析含考纲变化.pptVIP

仪器 操做 制备 检验 设计 评价 实验方案的设计和评价 六 项 知 识 能 力 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 三 大 专 题 * 化学实验与探究能力提升策略 1、亲自操作实验，亲身感受实验，增强实验情境感。 2、难点分散复习，吃透教材实验，再展开专题复习。 3、建立思维模型，培养实验素养。 4、开放实验室，了解仪器、装置、挂图、模型。 * 案例分析——物质制备实验建模 实验目的 实验原理 实验装置 发生 装置 除杂 装置 干燥 装置 收集装置或 性质检验装置 尾气处 理装置 * 6、注重计算、提高能力 存在的问题：全国新课标化学试题的计算分值并不大，有些学校出现计算弱化现象。 化学计算职能慢慢的发生变化，不再是单一的计算是否准确的考查，而是对于学生解决问题的能力的有效测试。 能有效的选拔具有学习潜能和创新精神的考生 * （1）以化学方程式为核心的化学计算：基本的计量对应计算；氧化还原反应电子转移与物质计量之间的换算；热化学方程式热效应的计算；实验产率、转化率、纯度、中和滴定等的计算。 （2）以化学反应速率、平衡常数、平衡转化率、电离平衡、溶解平衡、反应热等化学原理的计算。（热点） （3）以物质组成为核心的计算：混合组成质量分数、浓度、溶液组分浓度（pH）的计算。 （4）提供信息的化学计算。（热点） 化学计算的三大核心 * 2． 7、答题规范、有效作答