下学期期中一体化班级的总结.pptVIP

核心能力培养中 班主任与任课老师的融合 职业核心能力建设中心 2013年10月28日 * 汇报内容 、任课教师对学生核心能力的培养 二、一体化班级的基本情况 三 一、核心能力的基本概况 五、今后课程建设的思考 四、班主任 对学生核心能力的培养 五、核心能力培养的得与失 * 一、职业核心能力概况 职业核心能力是除岗位能力之外的所有能力，具体 包括： 自我管理能力 团队合作能力 与人交流能力 解决问题能力 职业规划能力 创新革新能力 1、内涵 方法能力 社会能力 * 一、职业核心能力概况 学生要学会认知，获取理解的手段；学会做事，能够对自己所处的环境产生影响； 学会沟通、合作、与他人共同生活； 学会生存，掌握自身的命运，人格健全，生活多彩，思想活跃，表达方式丰富。 基础核心能力：职业沟通、团队合作、自我管理 拓展核心能力：解决问题、信息处理、创新创业 延伸核心能力：礼仪训练、五常管理、心理减压等 2、特点 3、行为表现 * 课程开设 公共课 核心能力课 所有高级专业 开设6个学期，周课时2， 中级专业培养根据需要选择4个能力模块 一、职业核心能力概况 4、课程建设 * 开设专门