医学免疫学教学大纲4.docVIP

PAGE PAGE 1 供五年制基础、临床、口腔、护理、影像等医学专业使用 医学免疫学（第四版）教学大纲 河北北方学院 医学免疫学（第四版）教学大纲 （2005年2月制定） 前言 医学免疫学是研究免疫系统及其功能与应用的一门学科，与基础和临床医学广泛渗透，是临床医学本科专业学生学习的重要主干课之一。 根据五年制临床医学生培养目标、学校教学计划及教材内容，特制定本教学大纲。总教学时数为54，理论课时数为46~48，实验课时数为6~8，试验项目5类（沉淀方应、凝集反应、荧光标记、ELISA、金标技术），理论课时数与实验课时数之比为5~8:1。 本大纲内容分为免疫学概论、免疫分子与抗原分子、免疫细胞、免疫应答、临床免疫和免疫学诊断及免疫学防治共六篇。各章教学要求包括目的要求和教学内容两部分。目的要求部分按认知程度分为掌握、熟悉和了解三个层次。掌握内容：教师要讲深讲透，学生要深刻理解，充分记忆；熟悉内容：教师要重点讲授，学生要在理解的基础上加以记忆；了解内容：教师可概括讲授或以学生自学为主，要求学生基本理解。 本教学大纲可供五年制临床医学、口腔医学、护理、影像、信息、中西医和中医等医学本科专业使用，是授课教师制定教学计划、组织教学，以及相关专业学生按大纲教学要求进行系统学习的基本依据。 第一篇 免疫学概论 第一章 免疫学发展简史及其展望 目的要求 1．了解免疫概念和免疫系统的功能。 2．了解固有免疫及适应性免疫的概念与特点。 3．了解免疫学发展简史及其展望。 主要教学内容 1．免疫的概念，免疫学的研究范畴及其在医学中的地位。 2．免疫系统的功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视。 3．免疫应答的类型：固有免疫及其特点；适应性免疫及其特点。 4．免疫学发展简史及其展望：了解免疫学发展经历的经验免疫学时期、科学免疫学时期和现代免疫学时期。 第二章 免疫组织和器官 目的要求 1．掌握免疫器官的组成、结构与功能。 2．熟悉黏膜免疫系统的组成、结构与功能 3．了解淋巴细胞的归巢与再循环。 主要教学内容 1．中枢免疫器官：骨髓、胸腺及其功能。 2．外周免疫器官：淋巴结、脾的结构及T细胞区与B细胞区；粘膜免疫系统的组成与功能。 3．淋巴细胞归巢与再循环的基本概念。 第二篇 免疫分子与抗原分子 第三章 抗原 目的要求 1．掌握抗原概念与抗原的两种特性；抗原的异物性与特异性。 2．熟悉影响抗原免疫应答的因素；抗原种类。 3．了解超抗原、佐剂和丝裂原的基本概念。 主要教学内容 1．抗原的概念；抗原的免疫原性和反应原性；半抗原与完全抗原概念。 2．抗原的异物性：异种、同种异体、自身成分。 3．抗原的特异性：抗原决定基（表位）的概念和类型；共同抗原和交叉反应。 4．影响抗原免疫应答的因素：抗原的理化性质、宿主因素、免疫方法。 5．抗原的种类：胸腺依赖性抗原与胸腺非依赖性抗原；异嗜性抗原、异种抗原、同种异型抗原、自身抗原；内源性抗原与外源性抗原。 6．超抗原、佐剂、丝裂原的基本概念。 第四章 免疫球蛋白 目的要求 1．掌握抗体与免疫球蛋白的概念；免疫球蛋白的基本结构、功能区及其功能；五类免疫球蛋白的特性与功能。 2．熟悉免疫球蛋白酶解片段；多克隆抗体、单克隆抗体、基因工程抗体的概念。 3．了解免疫球蛋白的异质性。 主要教学内容 1．抗体与免疫球蛋白的概念。 2．免疫球蛋白的结构 （1）基本结构：轻链与重链；可变区（HVD、FR、CDR、抗原结合部位）、恒定区、铰链区及功能区；J链与分泌片。 （2）免疫球蛋白的酶解片断：Fab、Fc、F(ab＇)2 。 3．免疫球蛋白的异质性：免疫球蛋白的类、亚类、型与亚型；免疫球蛋白的多样性与血清型（同种型、同种异型、独特型）。 4．免疫球蛋白的功能：V区和C区的功能。 5．五类免疫球蛋白的特性与功能。 6．人工制备抗体：多克隆抗体、单克隆抗体的概念与制备方法；基因工程抗体的主要类型。 第五章 补体系统 目的要求 1．掌握补体系统的概念及组成；补体活化的经典途径，MBL途径与旁路途径的异同；补体的生物学效应。 2．熟悉补体经典途径、MBL途径与旁路途径的激活过程。 3．了解补体系统的命名；补体活化的调控。 主要教学内容 1．补体系统的概念、组成与命名。 2．补体经典途径、MBL途径与旁路途径的激活过程。 3．补体活化的调控：自身调控与调节因子的作用。 4．补体的生物学作用：参与早期抗感染免疫、维护机体内环境稳定、参与获得性免疫。 第六章 细胞因子 目的要求 1．掌握细胞因子的概念与特性；细胞因子的分类和主要生物学活性。 2．熟悉细胞因子受体的分类情况。 3．了解细胞因子的临床应用。 主要教学内容 1．细胞因子的概念与特性（多效性、重叠性、拮抗性与协同性）。 2．细胞因子的分类（6类）。 3．细胞因子的