专业建设和发展规划-河北政法职业学院.doc

河北政法职业学院 专业建设和发展规划 专业建设是高职院校内涵建设的核心，是体现学院办学特色和人才培养质量的重要标志。为主动适应高职教育发展的新形势以及河北省经济社会发展和产业结构调整对专业发展和人才培养的实际需求，按照学院“十二五”事业发展规划要求，结合学院特点和发展方向，制定本规划。 一、现状分析 “十一五”期间，学院密切关注社会人才需求动态，根据在经济社会发展中形成的职业、岗位，不断调整专业结构，构建了相互支撑、资源共享的专业体系，并在人才培养模式改革与创新、师资队伍建设、课程建设、实验实训条件建设、社会服务等方面取得了长足进步和可喜成绩。 (一) 专业结构不断优化 几年来，学院紧紧围绕河北省“十一五”期间加强法制建设、大力发展现代服务业的需要，以市场需求为中心、以就业为导向、以形成专业集群为抓手，通过改造传统专业、开发朝阳专业、暂停劣势专业等方式，及时调整专业结构，目前已由单一的法律类专业发展到法律、管理、财经、农林、旅游等门类35个专业。学院专业设置与发展情况详见附表--专业设置一览表。 （二）建设成果硕果累累 一是依托学院“1234N”人才培养的整体框架，各专业积极开展校行（企）合作，初步形成“学思练用学交叉循环”、“大平台、宽方向、多技能”、“人文素养贯通、学训教管合一”等体现工学结合特点的人才培养模式。二是构建了以“法律知识贯通、人文素质培育、专业能力历练”为特色的知识、能力、素质交叉互动、综合发展的课程体系。三是建立了跨系部、跨专业、规模大、功能强的法律服务中心、文化素养培训中心、园林技术推广服务中心，集教学、培训、职业资格考试与技能鉴定、真实工作与社会服务功能于一体，运行机制逐步完善。四是加大了校行、校企、校局合作力度，建成90个校内外实习实训基地，有力保障了高质量的学生实践活动。五是充分发挥学院“三个培训基地”、“三大实训中心”、“济民律师事务所”等优势，社会服务功能明显增强。六是建成3个省高职高专教育示范专业、7个学院重点建设专业、 6门省精品课程、2门教育部“教指委”精品课程。 （三）存在的问题和不足 1.与行业企业合作育人的体制机制需进一步突破与创新。 2.在树立专业品牌，打造国家级示范专业、精品课程、教学团队等方面任重而道远。 二、指导思想 紧紧围绕河北省大力发展现代服务业、实施“平安河北”和“社会管理创新”两大工程对人才的需求，以学院“十二五”事业发展规划为统领，以转变教育思想教育观念为先导，以提高教师教学能力和专业技能为基础，以提高人才培养质量为核心，以课程改革为突破口，不断调整、优化专业结构，进一步培育专业特色，积极树立专业品牌，有效促进学院健康、持续发展。 三、发展目标 围绕河北地方经济建设与区域发展的实际需要，以就业为导向，根据自身发展环境和潜在优势，通过改造原专业，增设新专业，形成有一定优势的专业集群；以重点专业的人才培养模式改革、教学团队建设、课程体系与教学内容改革、实验实训条件建设等带动和提高专业群的整体建设水平。通过5年建设，建成一批能体现学院特色的优势品牌专业，培养一批“富有民主法治理念、综合素质较高、专业技能过硬、职业迁移能力较强”的高素质应用型、技能型专门人才，为河北省法制建设、现代服务业提供人力和智力支持。 四、主要任务 (一)加快体制创新，落实“三个贴近”，推行“合作育人”人才培养的新模式。 在学院“1234N”人才培养的总体框架下，推行专业与行（企）业合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，促使各专业贴近工作实际、贴近工作岗位、贴近社会实践，真正实现专业与行业企业深度融合、高效运行、合作共赢。各专业与行业企业合作开发专业教学标准，明确人才培养目标，运行“双主体”人才评价机制；法律事务专业、法律文秘专业、园林技术专业、酒店管理专业进一步完善 “学思练用学交叉循环”、“大平台、宽方向、多技能”、“四段式”、“人文素养贯通、学训教管合一”的人才培养模式，其它各专业创新与凝练具有工学结合、合作育人特点，特色鲜明的人才培养模式。 (二)优化专业结构，打造品牌专业，形成相互支撑、资源共享的专业集群。 紧紧围绕我省加快发展现代服务业、构建现代产业体系的实际变化，积极开展人才市场需求分析和毕业生跟踪调查，不断调整专业结构，做精优势专业、做优重点专业、做活新增专业。强化示范专业内涵建设，加强重点专业建设工作，推进学院法律事务、司法助理、法律文秘、园林技术、酒店管理、物流管理、国际金融、会计（司法会计方向）、旅游管理、会展策划与管理、社会工作等现代服务业特色专业建设。到2015年，建成2个国家级水平高职高专教育示范专业，4个省级水平高职高专教育示范专业，8个院级重点专业。 (三) 培养专业带头人，引进兼职教师，打造结构佳、业务精的专业教学团队 选拔或引进一批师德高尚、理论功底深厚、实