五年级音乐上册计划.docVIP

五年级音乐上册教学计划 （一）、基本情况分析1、本册教材分析： 本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，并能够对自己和他人的演唱作简单评价，并乐于参与各种演唱活动。让学生知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。2、学生情况分析 本班共有22人，其中男女生各11人学生知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。每个班级都有学生在音准方面有偏差；也有个别同学还没有学会控制自己唱歌音量的问题。有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 （二）教学目标 一、思想教育 在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。 二、音乐知识和技能训练 1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 2．指导学生掌握正确的练声方法； 3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； 5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 （三）主要措施 1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲； 2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱； 3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导； 5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识； 6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质； 7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革； 8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能 周 次 月 日 单元 内 容 课时 第一周 8.30——9.2 检查假期作业 第二周 9.5——9.9 歌曲《嘀格调》 2 第三周 9.12——9.16 听赏与跟唱《我躺在绿色的草地上》 2 第四周 9.19——9.23 欣赏《黄河船夫曲》 歌曲《刮地风》 2 第五周 9.26——9.30 听赏《走绛州》《拥军秧歌》跳秧歌 2 第六周 10.3——10.7 机动周 第七周 10.10——10.14 歌曲《唱支最美的歌》 唱一唱《秋天的小雨》 2 第八周 10.17——10.21 欣赏《洗衣歌》 《大红枣儿甜又香》 2 第九周 10.24——10.28 歌曲《祖国印象》 2 第十周 10.31——11.4 听赏《我和我的祖国》 读谱唱歌 2 第十一周 11.7——11.11 歌曲《小鸟请到这里来》 2 第十二周 11.14——11.18 渔夫与金鱼的故事》 2 第十三周 11.21——11.25 歌曲《在葡萄架下》 2 第十四周 11.28——12.2 欣赏《看马戏》 活动：快乐的队日 2 第十五周 12.5——12.9 欣赏《阿里郎》《道拉基》演唱《嗯嘿呀》 2 第十六周 12.12——12.16 演唱《蓝色的雅特朗》 听赏《还乡》 2 第十七周 12.19——12.23 听赏与跟唱《故乡的亲人》 2 第十八周 12.26——12.30 音乐家贺绿汀 2 第十九周 1.2——1.6 考试 第二十周 1.9——1.13 教 学 进 度 表 四年级数学上册教学计划 一、班级情况分析 1、概况 从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，对长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌握得不太好。 在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出来的差距非常之大。对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。应用题掌握得还不够，只有部分学生能认真分析题意，正确列式，不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的结构掌握的还不够。同时解决