人教版物理九年级内能第13章第2节内能.docxVIP

第2节　内能 知能演练提升 能力提升 1.关于热量的说法,正确的是(　　) A.温度越高的物体具有的热量越多 B.一个物体具有内能的同时也具有热量 C.热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体 D.热量总是自发地从内能多的物体传递到内能少的物体 2.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(　　) A.物体的温度升高,内能增大 B.物体的温度越高,所含的热量越多 C.物体内能增大,一定从外界吸收热量 D.物体的温度不变,其内能就一定不变 3.(2018·内蒙古通辽中考)下列由日常生活联想到的物理知识正确的是(　　) A.炒鸡块时利用了做功的方法使鸡块内能增加 B.使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压的增大而降低的原理 C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多 D.向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味,是由于温度越高分子热运动越剧烈 4.下列所述的实例中,通过做功来改变物体内能的是(　　) A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉 B.划火柴,火柴燃烧 C.柏油马路被阳光晒热 D.冬天,暖气使房间变暖 5.下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是(　　) A.冬天人们搓手取暖 B.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热 C.加剧的温室效应使得多年的积雪熔化了 D.钻木取火 6.90 ℃的水全部变成125 ℃的水蒸气,则(　　) A.这些水蒸气的内能比水的小 B.液态水分子间距比气态水分子的大 C.水蒸气只能通过热传递途径变为水 D.水分子在125 ℃时比90 ℃时热运动更剧烈 ★7.如图所示,瓶内有一些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气。一会儿后,瓶塞跳起,在瓶塞跳起的过程中,下列关于瓶内气体的说法正确的是(　　) A.气体对瓶塞做功,气体的内能减少 B.瓶塞对气体做功,气体的内能减少 C.气体对瓶塞做功,气体的内能增加 D.瓶塞对气体做功,气体的内能增加 8.(2018·吉林长春中考)中国的茶文化在宋朝时就已借助“海上丝绸之路”名扬世界。用热水泡茶时,茶杯温度会升高,其内能是通过　　　　　的方式改变的;茶水散发出清香,这是　　　　现象。? 9.生活中“热”可表示“热量”“温度”“内能”三种含义。天气热的“热”指　　　　,物体吸热的“热”指　　　　,摩擦生热的“热”指　　　　。? 10.(2018·浙江湖州中考)下面是两个有关热学的观点,请用实例说明它们是错误的。 (1)物体吸收热量,温度一定升高。 　　　　　　　　　　___________________________________________________。 (2)物体温度升高,一定是吸收了热量。 　　　　　　　　　　___________________________________________________。 探究创新 ★11.如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手。对于筒壁发热现象,有两个方面的原因:a.打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使筒壁温度升高;b.打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高,但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因。 根据上述筒壁发热现象的描述: (1)你猜想　　　(选填“a”或“b”)是主要原因;? (2)你猜想的依据是__________________________________________________________  知能演练·提升 1.C　热量不是一个状态量,因此不能说一个物体具有多少热量,所以选项A、B错误;根据热传递的规律,热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体,选项C正确;同一物体温度越高内能越大,但对于不同物体而言,内能多的物体温度不一定高,所以热量不一定自发地从内能多的物体传递到内能少的物体,选项D错误。 2.A　物体温度升高,分子热运动加剧,所以内能增加,故选项A正确;热量是一个过程量,不能用“含有”“具有”等来修饰,只能说物体吸收或放出热量,故选项B错误;物体内能增大可能是吸收了热量,也可能是外界对它做了功,故选项C错误;物体的温度不变,其内能可能不变,也可能增加,如晶体熔化时,吸热但温度不变,内能增加,故选项D错误。 3.D　炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增加,A错误;使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压的增大而升高的原理,B错误;我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤的温度高,而不能说是汤含有的热量多,C错误;向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味,是由于温度越高分子热运动越剧烈,D正确。 4.B　选项A是热传递现象,内能由饮料转移给冰块,使饮料的内能减少,温度降低,同样