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16.盼
教学目标:
1.学习掌握“袖、篷、缩”等15个生字,理解新词语意思。
2.默读课文,知道课文是通过许多具体事例来写“盼”的。
3.找出心理描写的地方,体会心理描写的作用。
教学重点:
默读课文,知道课文是围绕“盼”这一中心意思来写的。
教学难点:
学习作者围绕中心意思选择材料的写法。
教具准备:课件
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
一、直接导入,激发兴趣
1.介绍朋友:今天老师给同学们介绍一个新朋友,她叫蕾蕾。
2.蕾蕾得到一件好东西——一件淡绿色的、透明的新雨衣。大家知道雨衣是下雨天穿的。可是蕾蕾一直想穿上它。于是,她
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