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数学广角—鸽巢问题 城关镇中心学校 邹航 学习目标 1、经历探究“鸽巢原理”的过程，初步了解“鸽巢原理”。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 2、会用“鸽巢原理”解决简单的实际问题。 自学提示： 独立阅读教材68页的例1，根据例1提示的方法，再以小组为单位。 放一放：把4只笔放进3个笔筒，会有几种情况？ 画一画:借助“画图”或“数的分解”的方法把各种情况都表示出来，将结果记录在实验单上。 找一找:每种摆法中最多的一个笔筒放了几支,用笔标出。 我们发现:总有一个笔筒至少放进了(  )支铅笔。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 交流汇报二、探索新知 列举法 交流汇报 数字分解: (4,0,0)、(3,1,0)、(2,2,0)、(2,1,1) 画图 总有一个笔筒里至少放进2支笔 一定有 最少有、不